Cổng thông tin điện tử, Sở giáo dục và Đào tạo Vĩnh Phúc. PHÒNG GD&ĐT; KHỐI MẦM NON. Giáo án truyện Dê con nhanh trí, lớp 4 tuổi A3, năm học 2021-2022. Phát triển ngôn ngữ. Truyện: Dê con nhanh trí Giáo án điện tử bài thạch sanh Thứ Bảy, 27 tháng 4, 2019. Bài giảng điện tử: Kể truyện : Chú dê đen Đăng ký: Bài đăng (Atom) Tìm kiếm Blog này. Được tạo bởi Blogger. Lưu trữ Blog. tháng tư 2019 (2) Nhãn. Lớp 6 (1) Ngữ văn (2) - Truyện kể về chú dên trắng vào rừng kiếm cỏ non để ăn và nước suối mát để uống nhưng vì nhút nhát nên khi gặp sói đã bị sói ăn thịt. - còn chú dê đen cũng vào rừng tìm cở non để ăn và nước suối mát để uống khi gặp sói đã dũng cảm đuổi được sói đi. - Trong câu truyện này thì các con học tập ai? Trẻ trả lời: - Cô trích dâc và giải thích từ khó Giáo án: Tìm hiểu một số PTGT đường bộ 24/3/2022; Giáo án PTTC: Bò chui qua cổng 24/3/2022; Dạy hát: Em tập lái ô tô 24/3/2022; Giáo án: Tạo hình con giun đất 24/3/2022; Giáo án PTTM: Dán đèn tín hiệu giao thông 23/3/2022; Giáo án PTNT: Tìm hiểu về một số luật lệ giao thông 23/3/2022 Ðè án dên näm 2020 theo Thông báo Két luân 184/TB-UBND.VX ngày 31/3/2016 UBND - Xây dvng mói Ðe án "Day và hQC Tin hQC trong các co sð giáo dk1C tinh Nghê An giai doan 2020 - 2025". b. Hoàn thiên hê thong Internet cáp quang den tát cà các co sð giáo Một ngày kia, dê mẹ vào rừng kiếm thức ăn nên gọi bảy con lại dặn dò: - Các con yêu dấu, mẹ muốn đi vào rừng một lát, các con hãy cảnh giác chó sói, nếu nó vào thì nó sẽ ăn thịt tất cả các con cả da lẫn lông. Thằng quỷ sứ ấy thường hay trá hình, nhưng các con cứ 7fxUBv. 1/ Ổn định - Hát “Đố bạn” + Các con vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát nói đến những con vật nào? + Những con vật đó sống ở đâu? + Ngoài những con vật đó còn có những con vật nào sống trong rừng nữa? + Các con đã được nghe cô kể chuyện gì trong đó có con dê và con chó sói? - Bây giờ các con cùng lắng nghe xem cô nói lời của ai, trong câu chuyện gì nhé “Dê kia, mày đi đâu?....để uống” + Đó là lời của ai? Trong câu chuyện gì? - Các con có muốn gặp lại các nhân vật trong câu chuyện “Chú dê đen” không? 2/ Dạy trẻ kể lại chuyện a/Giúp trẻ hiểu sầu tác phẩm * Cô kể 1 lần bằng rối tay. + Cô vừa kể chuyện gì? + Trong câu chuyện có những ai? b Đàm thoại - Trích dẫn “Có một chú…bất chợt”. + Bất chợt Dê trắng gặp ai? + Chó sói đã quát hỏi Dê trắng như thế nào? + Khi Chó Sói quát thì giọng của Sói như thế nào? + Ai có thể bắt chước được giọng của chó sói? Cá nhân 1,2 trẻ - Cả lớp mình bắt chước giọng của chó sói nào! + Khi nhìn thấy Chó Sói thì thái độ của Dê trắng ra sao? + Dê trắng đã trả lời chó sói như thế nào? + Ai có thể bắt chước được giọng của Dê trắng? cá nhân- Cả lớp + Chó Sói lại hỏi tiếp Dê trắng gì nữa? Và Dê trắng đã trả lời ra sao? - Chúng mình cùng bắt chước giọng của Chó Sói và Dê trắng nào! + Sói còn hỏi Dê trắng những gì nữa? Dê trắng đã trả lời như thế nào? - Chúng mình giả giọng 2 con vật đó nào! + Khi biết trái tim của Dê trắng đang run sợ lúc này thái độ của Chó Sói ra sao? + Ai có thể bắt chước được hành động và lời nói của chó sói? Cá nhân- cả lớp - Trích dẫn “Một chú…Quát hỏi” - Chúng mình cùng bắt chước Chó Sói quát hỏi Dê đen nào! Cả lớp + Khi thấy Chó Sói quát hỏi, Dê đen đã trả lời Sói như thế nào? + Ai cho cô biết thái độ của Dê đen khi nhìn thấy Chó sói? + Bạn nào có thể bắt chước được thái độ và giọng của Dê đen? + Khi thấy Dê đen không run sợ khi gặp mình và còn dám trả lời với giọng nói đanh thép, lúc này giọng của Chó Sói ra sao? - Sói đã hạ thấp giọng không còn quát nạt như trước nữa. + Sói đã hỏi Dê đen những gì nữa? Và Dê đen đã trả lời ra sao? - Cả lớp mình cùng bắt chước giọng của Sói và Dê đen nói với nhau nào. + Khi nói về trái tim thép, Dê đen đã nói như thế nào? + Lúc này giọng của Dê đen ra sao? - Chúng mình cùng làm động tác và nói lời của dê đen quát con chó sói nào. Cả lớp + Khi thấy thái độ của Dê đen như vậy, Chó Sói đã làm gì? - Cùng làm giống động tác Chó Sói vội vàng chạy mất nào. * Giáo dục + Trong câu chuyện các con thích nhân vật nào? + Vì sao con lại thích nhân vật đó? + Trong câu chuyện nhân vật nào đáng chê? Vì sao? Dê đen thật đáng khen, đã dũng cảm chống lại Chó Sói hung ác, cậy mạnh bắt nạt kẻ yếu hơn mình. Còn Dê trắng thì thất đáng thương vì nhút nhát nên đã bị chó sói ăn thịt đấy! + Qua câu chuyện các con đã học được điều gì từ bạn Dê đen?.... c Trẻ tham gia kể chuyện và đóng kịch * Trẻ nhận vai - Bây giờ lớp mình có muốn đóng vai các nhân vật trong truyện “Chú Dê đen” không? Cho trẻ lên bên cô + Ai sẽ đóng vai Chó Sói? cho trẻ đóng vai Chó Sói lên lấy mũ Chó Sói và về chố ngồi vào 1 dãy ghế. + Ai đóng vai Dê trắng? cho trẻ đóng vai Dê trắng lên lấy mũ Dê trắng và về chố ngồi vào 1 dãy ghế. + Ai đóng vai Dê đen? cho trẻ đóng vai Dê đen lên lấy mũ Dê đen và về chố ngồi vào 1 dãy ghế. - Bây giờ cô và các con cùng kể lại câu chuyện này nhé! Cô sẽ là người dẫn chuyện, khi đến nhân vật nào, những bạn đã nhận vai nhân vật đó sẽ nói lời và thể hiện hành động của nhân vật đó, các con đã rõ chưa nào? * Trẻ đóng kịch Cho trẻ lên đóng kịch. chọn 3 trẻ đóng tốt lên đóng vai các nhân vật trong truyện - Vở kịch đến đây là kết thúc, chúng mình dành một tràng pháo tay dành cho các bạn trong đội kịch nào! 3. Kết thúc Bây giờ bạn Dê đen mời cả lớp mình hát một bài chung vui cùng bạn vì đã đuổi được Chó Sói hung ác đi nào! Hoạt động Làm quen văn học Đề tài Chú dê đen Lứa tuổi 5-6 tuổi Hoạt động chínhHoạt động kết hợpYêu cầuChuẩn bịTiến hànhHoạt động chungB. Hoạt động góc Hoạt động chính Làm quen văn học chú dê đen Hoạt động kết hợp – Làm quen chữ viết làm quen các từ trong tên truyện, từ diễn đạt tính cách nhân vật do trẻ tự đặt. – Toán mô hình hoá, ôn hình hình học. Yêu cầu – Thích nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung, nắm được tình huống phát triển của cốt truyện. – Hiểu và có thể diễn đạt tính cách nhân vật bằng ngôn ngữ, ngữ điệu giọng, hành động. – Phát triển ngôn ngữ cho trẻ biết dùng ngôn ngữ của mình để diễn đạt. – Phát triển trí tưởng tượng, suy đoán, mô hình hoá. Chuẩn bị – Tranh phong, các nhân vật rời dê trắng, dê đen, chó sói. – Cô kể chuyện diễn cảm – mặt nạ dê trắng, dê đen, chó sói – tranh vẽ nhân vật rời dê trắng, dê đen, chó sói – Mẫu vẽ Tiến hành Hoạt động chung HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU 1. Giới thiệu Cô đeo mặt nạ dê đen – Chào các bạn đến thăm khu rừng của chúng tôi, chúng tôi tự giới thiệu với các bạn, tôi là dê đen đây. Còn các bạn ở đâu đến vậy? À, các bạn biết không trong khu rừng này còn có bạn dê trắng nữa, tôi có hẹn dê trắng đi ăn cỏ mà sao không thấy bạn dê trắng đến, tôi phải đi tìm dê trắng đây. – Cô bỏ mặt nạ ra và kể chuyện. 2. Cô kể – Cô kể với 1 lần kết hợp sử dụng tranh và nhân vật rời, xen kẽ đàm thoại, đặt câu hỏi cho cháu đoán tiếp sự kiện tiếp theo + Cô kể phần mở đầu ….chó sói nhảy ra hỏi dê đen các con đoán xem chó sói sẽ làm gì với dê đen? + Cô kể lại đoạn trên cho đến hết. nhiều cháu đoán và trả lời lý do 3. Đàm thoại – Truyện cô vừa kể có những nhân vật nào? * Đàm thoại theo vai với trò chơi “Thi xem ai bắt chước giống nhất?” + Cô đóng dê trắng thể hiện tính cách nhút nhát, run sợ của dê trắng + Cô đóng chó sói – Tại sao dê trắng lại bị chó sói ăn thịt? * Đàm thoại cùng nhân vật + Cút ….. cô đeo mặt nạ chó sói vào hà… + Các ngươi có biết ta là ai không? + Các ngươi có thấy ta dễ thương không? Có thích ta không? Ta khoẻ thế này sao các ngươi không thích ta? + Ta vừa ăn thịt dê trắng xong, sao chưa thấy no bụng, ta phải rình xem có con dê nào nữa để bắt ăn thịt. + Có 1 con gì mặc áo đen thui đang đi tới, các ngươi nhìn xem ai vậy? + Các người nghe ta hỏi nó đây Dê kia, mày đi đâu? Nó nói gì ra nghe không rõ, các ngươi nói lại ta nghe đi. chó sói lùi lại Dê đen gan quá. Các ngươi nhìn xem nó có gì mà không sợ ta? chó sói sợ, lùi khom hơi thấp, giọng nhỏ lại Dê đen này ghê thật, nhưng phải làm cho nó sợ mới được. Tim mày thế nào? + Nó không sợ ta mà còn to tiếng với ta nữa. Nó tiến llại gần ta kìa. Sợ quá ta phải chạy thôi. Cô gỡ mặt nạ ra – Tại sao chó sói lại chạy thế? – Nếu dê đen cũng nhút nhát thì chuyện gì sẽ xảy ra? Cho trẻ đặt tên truyện, cô viết lại tên mà cháu đặt. Cô đặt và viết tên truyện. trẻ trả lời Trẻ đóng vai chó sói thể hiện dáng điệu và giọng to, ồm Trẻ đóng dê trắng thể hiện tính cách nhút nhát, run sợ – Trẻ trả lời Trẻ nhắm mắt Trẻ mở mắt Trẻ trả lời. Trẻ trả lời theo cảm nhận của trẻ. Trẻ trả lời Trẻ trả lời trẻ trả lời trẻ trả lời trẻ trả lời trẻ trả lời 4. Trò chơi “ Tôi là ai” Cô giáo mô tả con vật Cô đưa tranh nhân vật, cháu nói tính cách, cô ghi ô chữ. Cô ghi lại Cô đưa các hình vuông, tam giác Chơi chuyển cốc cốc, ai gọi đó Cháu đoán Cháu nói Vd dê trắng hiền lành, dê trắng nhút nhát… 2 cháu lên mô tả 2 nhân vật còn lại Nói tính cách Cháu mô tả hình tròn. 5. Kể với mô hình Cô và trẻ thảo luận Cô đưa trẻ hình mẫu vẽ sẵn mô hình ra gợi ý cháu nhìn mô hình kể theo chuyện Chú dê đen Cô quan sát 4 nhóm, gợi ý cho từng nhóm. Chọn hình tròn thể hiện dê trắng, vuông là chó sói, tam giác và dê đen – Cháu kể chuyện theo mô hình. Đọc đồng dao, chuyển 4 nhóm và kể theo mô hình mẫu của nhóm mình tuỳ theo nhóm giỏi, khá, trung bình mà có những mẫu khác nhau. 6. Kết thúc B. Hoạt động góc • Góc văn học – Kể với tranh phông và nhân vật rời. – Chơi cổ bài + Xếp theo trình tự và kể + Lật tranh nào kể tranh đó – Chơi đóng vai cháu thích sử dụng mặt nạ – diễn rối. • Góc đọc sách – Xem và đọc sách – Kể chuyện sáng tạo với nhiều mô hình khác nhau • Góc tạo hình – Tạo hình nhân vật trong truyện – Vẽ trạnh truyện, đóng thành sách • Làm quen chữ viết – Sao chép lại tên nhân vật, tên truyện, tính cách nhân vật có thể kết hợp với góc tạo hình – Tìm chữ cái đã học trong tên nhân vật, tên truyện, tính cách nhân vật…thống kê • Toán – Phân nhóm thú dữ, thú hiền. So sánh, làm phép tính tách, gộp.

giáo án chú dê đen