Grab Tet Holiday 2022 on Behance Grab Tet Holiday 2022 Nguyễn Thành Vũ Client: Grab Vietnam My latest work i did for Grab, Key Visual for Tet Holiday in Vietnam, project to honor the drivers & the theme of Key Visual also shows Grab's good care with drivers and customers. Ở tuổi 27, giọng ca Không Thể Cùng Nhau Suốt Kiếp đã tích lũy cho mình cơ ngơi đáng ngưỡng mộ. Mới đây, nhân dịp sinh nhật mẹ, cô đã tậu chiếc xế hộp có giá trị khủng để làm quà. Hòa Minzy tậu xe làm quà nhân ngày sinh nhật của mẹ. Trên trang cá nhân, nữ ca sĩ hào Qua khảo sát, giá lúa hè thu tại Hà Tĩnh trung bình chỉ đạt 4.300 - 4.400 đồng/kg lúa tươi, thấp hơn cả mức thu mua của năm ngoái (vụ hè thu 2021 ở mức 4.500 - 4.600 đồng/kg - PV). Sau khi thu hoạch xong 4 sào lúa của gia đình trên cánh đồng tập trung của thôn, chị Nguyễn Thị Tổng hợp các loài hoa mùa xuân hay chưng vào dịp Tết. Vào dịp Têt đến xuân về, mỗi một loài hoa được chưng trong nhà sẽ mang đến những vẻ đẹp và ý nghĩa khác nhau. Hãy cùng Hoa Tươi Gò Vấp tìm hiểu về những loài hoa đặc trưng cho mùa xuân sau đây: 1. Hoa Đào. Hoa Đào Hội Nhiếp ảnh TP.HCM vừa công bố kết quả cuộc thi ảnh Mùa xuân Nhâm Dần - năm 2022. Triển khai trong dịp Tết Nguyên đán, chương trình thu hút các tay máy sáng tác ở hai đề tài: Xuân quê hương và Chim, động vật thiên nhiên, hoa, cá kiểng, côn trùng. Ban tổ chức đã nhận được hơn 4.000 tác phẩm của 364 tác giả Cảnh báo nguy cơ xảy ra mưa lũ, sạt lở ở nhiều khu vực tại Đắk Lắk (14/10/2022, 15:38) Khởi công xây dựng Nhà sinh hoạt cộng đồng tại xã Cư Êwi (14/10/2022, 14:33) Kiểm tra công tác cải cách hành chính tại Sở Công Thương (14/10/2022, 09:05) Tuyên dương 25 công trình thanh niên tiêu biểu và 34 cán bộ Đoàn xuất sắc J8fy6AU. Ngày đăng 21/01/2017, 1025 -1- MỤC TIÊU Phát triển thể chất * Dinh dưỡng - Nhận biết số thực phẩm ăn quen thuộc - Làm quen cách đánh răng, lau mặt * Phòng chống tai nạn, thương tích - Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm, nơi không an toàn, vật dụng nguy hiểm đến tính mạng - Vận Động Đi kiểng gót, ném trúng đích thẳng đứng tay - Ôn vận động cũ Ném xa tay, đổi hướng theo đường dích dắc, chuyền bắt bóng hai bên theo hàng ngang, hàng dọc - TCVĐ Kéo co, nhảy vào nhảy ra, đá bóng - Vận động tinh Bún thun, cắp cua, cà kheo, ô ăn quan, ném lon Phát triển nhận thức * KPKH Cháu biết mùa xuân có hoa mai, hoa đào nở, chim én báo hiệu mùa xuân đến, người chào đón mùa xuân với bao điều lạ Mùa xuân đế báo hiệu đến tết rồi, cháu biết tết đế thêm tuổi, lì xì, chơi, mặc quần áo mừng tuổi ông bà… * KNSĐVT So sánh dài- ngắn Phát triển ngôn ngữ - Biết bày tỏ tình cảm suy nghĩ lời nói Biết lắng nghe, đặt trả lời câu hỏi - Đọc thơ, kể lại chuyện nghe có giúp đỡ - Sử dụng từ biểu thị lễ phép Phát triển thẫm mỹ * Tạo hình Biết nặn hoa mai, biết gói bánh tét, gói kẹo ngày tết * Âm nhạc Thích hát múa biết thể cảm xúc với hát, nhạc chủ đề Mùa xuân, đến tết rồi, tết đến rồi, bánh chưng xanh, mùa xuân bé Phát triển tình cảm kĩ xã hội - Biết thể tình cảm với thông qua thiệp chúc xuân - Biết tết đến người thân gia đình tất bật dọn dẹp, trang trí nhà cửa - Biết phụ giúp việc vừa sức - Biết dành cho lời chúc xuân tốt đẹp, lời chúc tết may mắn -2- Kế Hoạch Tuần 02 tháng 01 Từ ngày 09 đến ngày 13/01/2017 Chủ đề nhánh 06 MÙA XUÂN CỦA BÉ Thứ Thời điểm Thứ hai 09/01/2017 Thứ ba 10/01/2017 Thứ tư 11/01/2017 Thứ năm 12/01/2017 Thứ sáu 13/01/2017 * Cô Đón đón Cô trò chuyện trẻ mùa xuân bé trẻ Đọc tiêu chuẩn bé ngoan Điểm danh Thể Dục Tập kết hợp với hát “ Em yêu xanh” Sáng Thể chất Nhận thức Thẩm mỹ Ngôn Ngữ TCKNXH kpxh TH văn học Hoạt Đi kiểng gót Nặn hoa mai Thơ Bé vui xuân Động So sánh dài – theo vật mẫu “Mưa xuân” nào? Học ngắn Hoạt Quan sát Hoa mai, hoa đào, trải nghiệm cắm hoa, bầu trời, thí nghiệm Động nóng lạnh Ngoài Trò chơi Gieo hạt, bốn mùa, trồng cây, cỏ thấp cao, đúc dừa trời chừa mỏng, úp khoai … , trò chơi khu vận động, khu trò chơi dân gian, chơi trời Hoạt - Phân vai Bác sĩ, bán hoa đào, hoa mai, bánh kẹo, bán hàng Động - Xây dựng Xây vườn hoa xuân Góc - Học tập Cháu xem tranh chủ đề tết mùa xuân - Nghệ thuật Tô màu, vẽ, nặn chủ đề nhánh - Thiên nhiên Cháu tưới hoa, chăm sóc hoa - Góc vận động Bún thun, ném lon, ném bóng, cò bẹp, xâu vồng hoa Hoạt động chiều Ăn Ngủ Chơi hoạt động theo ý thích - Cho trẻ rữa mặt rữa tay ngồi vào bàn ăn rèn kĩ rữa tay trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn TCVĐ GTBM LĐĐG TCDG Ôn luyện Chuyền Nặn hoa mai Biết giúp cô Mèo đuổi Thơ “Mưa bóng theo vật mẫu cất dọn đồ chuột xuân” chơi gọn gàng ngăn nắp Nêu gương cuối ngày Nêu Gương Trả trẻ Vệ sinh cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân Ra -3- THỨ HAI 09/01/2017 Họp mặt trò chuyện Cô đón trẻ trò chuyện trẻ mùa xuân 6h45p Ăn sáng Kiểm tra vệ sinh –điểm danh –đọc tiêu chuẩn bé ngoan Thể dục sáng Mục đích- yêu cầu - Kiến thức Cháu biết tập theo cô động tác thể dục sáng, cháu biết phối chân tay để tập - Kĩ Rèn chân tay nhanh nhẹn hơn, phát triển tay, chân cho bé - Thái độ Cháu lời cô, tập theo yêu câu cô Khởi động Cháu vòng tròn vừa vừa hát với kiểu khác - Hô hấp Ngửi hoa Trọng động tập kết hợp hát “Em yêu xanh” “Em thích ….trên cành ” - ĐT tay đưa trước, lên cao, dang ngang “Sân chơi có nhiều bóng mát … Đẹp xinh” - ĐT Hai tay chống hông, đứng lên ngồi xuống “Cô giáo dạy em yêu xanh … cành ” - ĐT Tay lên cao, nghiêng người sang bên “Vui mừng vui em lớn nhanh … Của em” - ĐT Bật chổ Hồi tỉnh Uống nước HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển thể chất Phát triển vận động Đề tài • Mục đích- yêu cầu - Kiến thức Cháu biết kiểng gót khoảng cách 3m Cháu biết đá bóng cho bạn nhóm chơi - Kĩ + Rèn đôi chân rắn chắc, phát triển thể bé Rèn sức bền cho cháu + Biết dùng chân đá bóng, chân chạm vào bóng - Thái độ Cháu lời cô, đoàn kết bạn bè, biết mùa xuân đến mặc quần áo mới, chợ hoa xuân Giáo dục cháu ăn bánh kẹo không tốt cho sức khỏe….Cháu biết chờ đế lượt chơi, không xô đẩy • Chuẩn bị Lớp rộng, sẻ, thoáng mát, vạch chuẩn • Tiến hành -4- Hoạt động cô * Hoạt động Ổn định - giới thiệu Bài hát “Mùa xuân” - Bài hát nói đến mùa gì? - Con biết mùa xuân? - C/c ơi! Sắp đến mùa xuân trường có tham gia tổ chức hội thi “ Bé khỏe, bé ngoan” để đón mùa xuân ấm áp cô cháu ta tham gia hội thi nhé! - Để tham gia hội thi thật tốt cô cháu khởi động nha! * Hoạt động 2 Khởi động Cháu vòng tròn với kiểu khác HH5 ngữi hoa Chuyển hàng ngang tập BTPTC Hoạt động 3 trọng động Tập kết hợp hát “Em yêu xanh” “Em thích ….trên cành ” - ĐT tay đưa trước, lên cao, dang ngang “Sân chơi có nhiều bóng mát … Đẹp xinh” - ĐT Hai tay chống hông, đứng lên ngồi xuống “Cô giáo dạy em yêu xanh … cành ” - ĐT Tay lên cao, nghiêng người sang bên “Vui mừng vui em lớn nhanh … Của em” - ĐT Bật chổ ĐTNM Hai tay chống hông, đứng lên ngồi xuống • Phát triển vận động “Đi kiểng gót” - Đến với hội thi hôm có thành phần tham dự sau - Ban tổ chức hội thi - Ban giám khảo hội thi - Cùng tất thí sinh dự thi lớp Mầm đề nghị hoan nghênh chung - Hội thi gồm phần thi thi cá nhân thi đồng đội - Các bạn xem ban tổ chức chuẩn bị cho hội thi thí sinh làm với đường này? - Các bạn khoảng cách đường dành cho môn thể thao “Đi kiểng gót”, mời thí sinh tham gia nhe! - Cô làm mẫu lần Hoạt động cháu - Cháu trả lời // - chuyển hàng ngang tập BTPTC - Chuyển hàng đối diện - Cháu vổ tay hoan nghênh - Thưa Ban tổ chức thấy đường, cháu nêu ý định - Lớp đồng - Lớp ý xem -5- - Lần + giải thích - TTCB Hai tay chống hông - TH Khi nghe hiệu lệnh cô kiểng gót chân từ vạch chuẩn thứ đến vạch chuẩn thứ hai dừng lai, đứng bình thường chổ nhe! - Và tranh tài cá nhân - Cháu thực có thưởng hoa - Tuyên bố người chiến thắng - Phần thi thứ hai Thi đồng đội - Cô có chuẩn bị phần quà nhỏ để xem phần quà thuộc đội hội thi “Bé khỏe, bé ngoan” thi mời bạn xem tranh tài đồng đội nhé! - Tuyên bố đội chiến thắng, hội thi trao quà cho đội chiến thắng => Trò chơi “Đá bóng” - Ban tổ chức hội thi có tặng cho thí sinh trò chơi nhỏ Đó trò chơi “Đá bóng”, mời thí sinh tham gia + CC Ban tổ chức đặt bóng xuống sàn đá cho thí sinh nào, tới chân thí sinh thí sinh đá tiếp cho thí sinh khác, mà chơi + LC Nếu bóng tới chân mà thí sinh đá không trúng lần chơi • Hoạt động 4 Hồi tĩnh - Cháu nhẹ nhàng hít thở * Nhận xét- cắm hoa - Cháu tham gia - lần đội đội cháu Hoạt Động Ngoài trời Quan sát hoa mai TC Khu trò chơi vận động MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Kiến Thức Cháu biết hoa mai nở vào mùa xuân, có màu vàng, cánh dạng tròn Biết tham gia chơi trò chơi, biết cách chơi - Kĩ Năng Cháu biết mùa xuân người thường mua hoa mai chưng với ý nghĩa mang lại may mắn vào năm Cháu chơi trò chơi cẩn thận, không xô đẩ bạn, không chen lấn, không giành đồ chơi - Thái Độ Cháu ý lắng nghe cô hỏi Hứng thú tham gia trò chơi cô bạn CHUẨN BỊ - Đồ chơi khu vận động - Hoa mai - Sân sạch, thoáng mát -6- TIẾN HÀNH Quan sát Hoa mai + Đây hoa gì? + Hoa mai nở vào mùa nào? + Hoa mai có màu gì? + Cánh hoa nào? + Mọi người mua hoa mai để làm gì? + Hoa mai có miền nào? + Hoa mai có ý nghĩa vào năm mới? chơi Khu trò chơi vận động - Cô cháu hát “Khúc hát dạo chơi” - Chúng ta tới đâu c/c? - Trong khu vận động có trò chơi ? - Với túi cát to làm ? - Những băng ghế nối tiếp chơi ? - C/c giỏi ! Khi chơi chơi ? - Cô cho cháu tham gia vào trò chơi cách nhẹ nhàng, cô quan sát, giáo dục cháu chơi không giành đồ chơi, không xô đẩy bạn, không chen lấn HOẠT ĐỘNG GÓC • Mục đích- Yêu cầu - Kiến thức Cháu biết đóng vai góc chơi - Kỷ năng Đóng vai chơi - Thái độ Biết lời cô, nhường nhịn bạn * Chuẩn bị Đồ chơi góc - Góc XD Một số loại hoa hoa mai, hoa đào, gạch, hàng rào, cổng… - Góc PV Một số loại hoa, đồ chơi bán hàng, đồ bác sĩ, bánh kẹo… - Góc HT Xem tranh mùa xuân - TH Cháu hát múa, tô màu, vẽ, nặn chủ đề - TN Cháu tưới hoa - VĐ Nắp chai, hình màu, dây thun, lon… • Tiến hành - Hát “Mùa xuân” - Bài hát nói đến mùa gì? - Mọi người làm mùa xuân đến? - Không khí vào mùa xuân nào? - Vậy hôm cô cháu ta HĐ chơi góc với chủ đề nhánh 01 “Mùa xuân bé” nhé! - Lớp đồng - Lớp có góc chơi nào? Góc XD Ở góc xây vườn hoa xuân, trồng thật nhiều rau, xây hàng rào bảo vệ cổng Góc PV Con làm cô chủ bán loại hoa, bán bánh kẹo, làm bác sĩ… Góc HT Con đến góc xem tranh mùa xuân -7- Góc TH Cháu nặn, tô màu, vẽ hoa mai, hoa đào Góc TN Cháu tưới cây, chăm sóc hoa Góc vận động Trò chơi vận động tinh Lựa hình theo màu hai bạn để hai cộng thun đất dùng ngón tay trỏ di chuyển sợi thun sợi thun trùng lên sợi bạn thắng - Lớp hát góc chơi - Phân nhóm trưởng - Cô nhắc cháu chơi không làm ồn, không dành đồ chơi bạn - Hết cô nhận xét góc chơi - Nhận xét cắm hoa • ĂN XẾ VỆ SINH HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt Động TCVĐ "Chuyền bóng" I Mục đích - yêu cầu Kiến thức Cháu biết chuyền bóng cho bạn kế bên theo chiều kim đồng hồ Kĩ năng Cháu chuyền không làm rơi bóng độ Cháu chơi ngoan, không tranh giành, xô đẩy bạn II Chuẩn bị Vòng tròn to III Tiến hành - Cách chơi Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị từ đến bóng Cho trẻ đứng thành vòng tròn Cứ 10 trẻ có trẻ cầm bóng Khi giáo viên hô “bắt đầu” người cầm bóng chuyền bóng cho bạn bên cạnh, theo chiều kim đồng hồ Vừa chuyền vừa hát theo nhịp Không có cánh Mà bóng biết bay Không có chân Mà bóng biết chạy Nhanh nhanhbạn Nhanh nhanh bạn Xem tài, khéo Cùng thi đua - Luật chơi Ai làm rơi bóng phải lần chơi NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chuẩn bé ngoan Tuyên dương cháu đạt hoa Khuyến khích cháu đạt hoa Động viên cháu chưa ngoan Hát a hoan hô em bé ngoan Trả trẻ Vệ sinh cho cháu, chuẩn bị đồ dùng cá nhân Ra -8- ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY * ƯU ĐIỂM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………… * KHUYẾT ĐIỂM ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … THỨ BA 10/01/2017 Cô đón trẻ trò chuyện trẻ mùa xuân - Thể dục sáng - Kiểm tra vệ sinh –điểm danh –đọc tiêu chuẩn bé ngoan HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực Phát triển nhận thức Đề tài Toán I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Kiến thức Trẻ nhận biết thao tác đo, biết cách đo độ dài đối tượng đơn vị đo - Kỉ năng Rèn kĩ nghe hiểu lời nói Rèn kỉ quan sát, tư duy, ngôn ngữ Biết cách đặt trùng khích băng giấy để đo - Thái độ Cháu có ý thức tốt học tập,nghe lời cô II/ CHUẨN BỊ - Mỗi trẻ băng giấy đỏ-xanh, thước đo, thẻ số - Mẫu cô to trẻ - Giấy màu dài ngắn làm dây xúc xích III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1 Ổn định-giới thiệu - Hát bài “Mùa xuân” - Lớp hát vỗ tay - Mùa xuân đến báo hiệu cho điều ? - T/c tết đến - Tết đến nhà c/c có chuẩn bị không? - Cháu nêu - Con xem cô có mua để chuẩn bị cho mùa xuân đến nè? - T/c đẹp, có nhiều màu sắc -9- - Khi bán người ta làm gì? - Vậy để biết độ dài ngắn khác khúc vải ta phải làm sao? - Dùng để đo con? * Hoạt động 2 So sánh dài-ngắn - cô có đây? Băng giấy có màu gì? - cô có nữa? Băng giấy có màu gì? - xem hai băng giấy ntn với nhau? - băng giấy dài hơ? Vì sao? - băng giấy ngắn hơn? Vì sao? * Lớp thực hiện Cô cho cháu đặt băng giấy lên nhận xét băng giấy dài hơn, băng giấy ngắn * Trò chơi Chọn theo yêu cầu cô - Cô giơ thẻ số - Cô giơ băng giấy * Trò chơi “Bàn cân xinh” * Nhận xét cắm hoa - T/c ta phải đo - Cháu nói tên băng giấy - Cháu nói dài, ngắn - Mỗi lần cho cháu lên thực HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát hoa đào TC Đúc dừa chừa mỏng MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Kiến Thức Cháu biết hoa đào nở vào mùa xuân miền Bắc, có màu hồng, cánh dạng tròn Biết tham gia chơi trò chơi, biết cách chơi - Kĩ Năng Cháu biết mùa xuân người miền Bắc thường mua hoa đào chưng với ý nghĩa mang lại may mắn vào năm Cháu chơi trò chơi cẩn thận, không xô đẩy bạn, không chen lấn, không giành đồ chơi - Thái Độ Cháu ý lắng nghe cô hỏi Hứng thú tham gia trò chơi cô bạn CHUẨN BỊ - Hoa đào - Sân sạch, thoáng mát TIẾN HÀNH Quan sát Hoa đào + Đây hoa gì? + Hoa đào nở vào mùa nào? + Hoa đào có màu gì? + Cánh hoa nào? + Mọi người mua hoa đào để làm gì? + Hoa đào có miền nào? + Hoa đào có ý nghĩa vào năm mới? chơi Đúc dừa chừa mỏng - 10 - Cách chơi Số lượng người không quy định, tất người chơi ngồi xếp hàng xuống thêm nhà, chân duỗi thẳng trước, người đầu hàng đếm chuyền xuống người cuối hàng tiếp tục người cuối hàng đếm chuyền đên người đầu hàng Vừa đếm vừa đọc dân gian vầy Đúc dừa, chừa mỏng, bình đỏng, bí đao, cao, thấp chập chùng mồng tơi chín đỏ, thỏ nhảy qua, bà già ứ ự, chùm rụm chùm rịu, mà chân Luật chơi - Khi đọc hết ca"mà chân này" cuối câu tới chân người đó, thụt chân vào, người thụt hết chân thắng,ai không thụt chân vào thua HOẠT ĐỘNG GÓC Vui chơi góc - Xây dựng Xây vườn hoa xuân - Học tập Cháu xem tranh, so hình chủ đề - Nghệ thuật Cháu tô màu chủ đề nhánh • ĂN XẾ VỆ SINH HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt Động Giới thiệu LV PTTM HOẠT ĐỘNG CHIỀU • ĂN XẾ VỆ SINH Hoạt Động Giới thiệu Lĩnh vực PTTM Đề tài Nặn hoa mai theo vật mẫu I Mục đích - yêu cầu Kiến thức Cháu biết hoa mai có màu vàng, biết hoa mai có ý nghĩa lớn với người vào năm Kĩ năng Cháu biết cánh hoa dạng tròn, có cánh, nhớ lại kĩ cô dạy Thái độ Cháu biết ý lắng nghe cô dạy II Chuẩn bị Vật mẫu III Tiến hành - Lớp chơi TC "trồng hoa" - Con vừa cho trò chơi gì? - Có loại hoa gì? - Hoa đẹp nào? - Con biết hoa nữa? - Hoa dùng để làm gì? - Mùa xuân có hoa nở rộ? - Hoa có ý nghĩa may mắn vào năm mới? - C/c có thích làm thật nhiều hoa mai để đón mùa xuân không nào? - Vậy ngày mai cô cho c/c Nặn hoa mai theo vật mẫu con! - 11 - Nêu gương cuối ngày Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chuẩn bé ngoan Tuyên dương cháu đạt hoa Khuyến khích cháu đạt hoa Động viên cháu chưa ngoan Hát a hoan hô em bé ngoan Trả trẻVệ sinh cho cháu, chuẩn bị đồ dùng cá nhân Ra ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY * ƯU ĐIỂM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………… • KHUYẾT ĐIỂM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …… THỨ TƯ 11/01/2017 Cô đón trẻ trò chuyện trẻ mùa xuân - Thể dục sáng - Kiểm tra vệ sinh –điểm danh –đọc tiêu chuẩn bé ngoan HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ TH Đề tài TH • Mục đích – yêu cầu - Kiến thức Cháu biết nặn hoa mai - 12 - - Kỷ năng Cháu biết chọn màu để nặn, cháu biết dùng kĩ xoay ròn, ấn bẹp để tạo thành hoa mai - Thái độ Biết lời cô, kính trọng người lớn, yêu hoa, chăm sóc hoa • Chuẩn bị Mẫu cô, bảng, đất nặn cho trẻ • Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ • Hoạt động 1 Ổn định - giới thiệu Cháu đọc thơ “Cây đào” - Bài thơ nói con? - Trong thơ có hoa gì? - Ngoài hoa đào biết hoa nữa? Nhìn xem nhìn xem - Con xem cô có nè? - Hoa mai ntn con? - Con có thích hoa mai không? - Con có muốn tự tay làm thật nhiều hoa mai không nào? - Vậy với đôi bàn tay khéo léo "Nặn hoa mai theo vật mẫu" nhé! • Hoạt động 2 Trò chuyện - nêu ý tưởng - Con nặn hoa mai nào? * Con giỏi, biết chọn màu vàng để nặn hoa mai thật đẹp - Còn nặn hoa mai cho khác bạn mình? * Bạn thích nặn thật nhiều cánh hoa mai ghép lại - Con có ý định nặn hoa mai nữa? - Cô mời thêm vài cháu nêu ý định HD nặn mẫu Để hoa mai thật đẹp mẫu phải chọn màu vàng, lúc đầu nhào đất nặn cho mềm, sau xoay tròn, tiếp tục ấn bẹp để tạo thành cánh hoa Trước tiên gắn nhụy, sau gắn cánh hoa vào nhụy để tạo thành hoa mai thật đẹp HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - cháu trả lời - // // - cháu trả lời - // - // - Lớp đồng - Cháu nêu… - Cháu nêu - 13 - • Hoạt động 3 Cháu thực - Cháu đọc thơ “mưa xuân” nhóm thực - Cô quan sát giúp đở cháu • Hoạt động 4 Trưng bày sản phẩm - Hỏi lại đề tài - Tuyên dương lớp - Cô cháu chọn sản phẩm đẹp - Cô tuyên dương sản phẩm đẹp - Cháu nhận xét sản phẩm bạn - Tác giả nêu ý tưởng tác phẩm - Nhận xét bổ sung sản phẩm chưa hoàn thành *GDTT C/c ơi! Hoa mai c/c nặn đẹp Hoa mai thường nở vào mùa xuân miền Nam, hoa mai có cánh, màu vàng, cánh dạng tròn Mọi người thường mua mai chưng tết với ý nghĩa mang nhiều điều may mắn vào năm mới, sinh thời Bác Hồ có nói “Mùa xuân tết trồng cây, làm cho đất nước ngày xuân” * Nhận xét- cắm hoa - Cháu nhóm thực - Cháu trưng bày - Trẻ chọn sản phẩm - Cháu nêu nhận xét - Cháu nêu Hoạt động trời Trải nghiệm Cắm hoa Trò chơi “Chơi khu trò chơi dân gian” MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - KT Cháu biết cắm hoa vào lọ Cháu biết khu TCDG có nhiều TC như Đi cà khoe, kéo co, cầu tre… - KN Cháu biết trang trí cành hoa mai, hoa đào cắm vào lọ cho đẹp, rèn kĩ khóe léo tỉ mĩ cho trẻ Cháu biết cách chơi trò chơi, rèn tính cẩn thận cho trẻ - TĐ Cháu biết lời cô, ý cô dạy Khi chơi cháu không chen lấn hay xô đẩy 1/ Trải nghiệm Cắm hoa - Lớp hát “Mùa xuân” - C/c ơi! Mọi người thường làm mùa xuân đến? - Họ mua hoa chưng ? - chưng hoa vào đâu con? - Để hoa đẹp phải làm gì? - Vậy hôm cô cháu ta cắm hoa vào lọ để trang trí lớp học thêm đẹp thích không? - Cô hướng dẫn trẻ cắm hoa vào lọ, nhóm cắm hoa mai, nhóm cắm hoa đào 2/ Trò chơi Chơi khu trò chơi dân gian - C/c vừa quan sát tượng trời nắng, biết lợi ích tác hại trời nắng Bây cô cho c/c tham gia TCDG nhớ phải chơi bóng mát, không chơi nắng nhe con! - Khu TCDG biết có trò chơi nào? - Cách chơi sao? - C/c giỏi! Biết cách chơi TCDG, cô mời c/c tham gia chơi nhé! - 14 - HOẠT ĐỘNG GÓC Góc vận động Ném bóng Cách chơi Chuẩn bị banh nhỏ vòng cho cháu ném, vạch đường mức cách vòng khoảng cố định Chia cho đội ba trái banh Luật chơi Đội chọi hết số banh có số banh vào vòng nhiều thắng Đội đứng ném bóng mà chân chạm mức không tính - Phân vai gia đình, bác sĩ, bán hạt giống, bán hoa - Học tập cháu xem tranh, so hình chủ đề nhánh • • HOẠT ĐỘNG CHIỀU ĂN XẾ VỆ SINH Hoạt Động Lao động đơn giản "Biết giúp cô cất dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp" I Mục đích - yêu cầu Kiến thức Cháu biết tự cất dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp theo yêu cầu cô Kĩ năng Cháu biết tự cất dọn đồ chơi , rửa tay cho giữ vệ sinh cá nhân độ Giáo dục cháu biết giữ gìn vệ sinh sẽ, cháu phải biết sử dụng tiết kiệm nguồn nước II Chuẩn bị kệ, đồ chơi III Tiến hành - Cách thực hiện Cháu tự cất dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp theo yêu cầu cô, cháu xế đồ chơi xong cô cho cháu rửa tay, rửa xong cháu lau tay cho khô vào lớp, rửa xong tắt vòi nước để tiết kiệm nước NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chuẩn bé ngoan Tuyên dương cháu đạt hoa Khuyến khích cháu đạt hoa Động viên cháu chưa ngoan Hát a hoan hô em bé ngoan Trả trẻ Vệ sinh cho cháu, chuẩn bị đồ dùng cá nhân Ra ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY * ƯU ĐIỂM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………… - 15 - * KHUYẾT ĐIỂM ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… THỨ NĂM 12/01/2017 Cô đón trẻ trò chuyện trẻ mùa xuân - Thể dục sáng - Kiểm tra vệ sinh –điểm danh –đọc tiêu chuẩn bé ngoan HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vựcPhát triển ngôn ngữ văn học I/Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức - Cháu đọc theo cô thuộc thơ cô dạy Kĩ năng - Cháu đọc thơ từ xuống Biết trả lời câu hỏi, phát âm Thái độ Cháu biết lời cô, có ý thức học II/Chuẩn Bị - Mô hình thơ III/Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU • HOẠT ĐỘNG 1 Giới thiệu - Lớp chơi - Lớp chơi trò chơi “Trời mưa” - TC trò chơi “Trời mưa” - C/c vừa chơi trò chơi gì? - TC… - Vào mùa xuân có mưa không con? - Lớp đt - Mùa xuân có trời mưa mưa vào mùa xuân nào, cối qua thơ “Mưa xuân” biết rõ điều nhé! • HOẠT ĐỘNG 2 Đọc thơ - Cô đọc lần - Cô đọc lần + xem tranh minh họa Giảng nội dung Mưa xuân giúp cho hạt giống - Lớp đọc thơ lần nảy mầm cho táo kết hoa c/c Đàm thoại-trò chuyện-giảng nội dung - T/c thơ “Mưa xuân” - C/c vừa đọc thơ gì? - 16 - - Mưa xuân nào? “Tí ta tí tách” hạt rơi nhỏ, không liên tiếp - Hạt giống làm gì? “Nảy mầm” lớn lên - Cây táo sao? - Cô cho cháu đọc thơ chuyển đội hình • HOẠT ĐỘNG 3 Trò chơi " Trồng hoa " C/c ơi! Mưa xuân giúp cho cối trăm hoa đua nở, để có nhiều hoa vào mùa xuân chơi trò chơi “Trồng hoa” nhé! - Cách chơi Có đội, đội có bạn thi trồng hoa, trẻ đội chạy lên lấy hoa dán lên bảng - Luật chơi Đội trồng nhiều hoa thắng * GDTT Các ơi, vào mùa xuân mưa không lớn lắm, người ta hay gọi mưa phùn, mưa vào mùa xuân giúp cối tươi tốt, trăm hoa đua nở! Để có hoa đẹp vào mùa xuân c/c phải làm gì? - Cô mời NHẬN XÉT-CẮM HOA - T/c tí ta tí tách - T/c mưa đi, mưa đi… - T/c mưa mưa đi… - Lớp đọc thơ chuyển đội hình - Cháu chơi 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ - Chăm sóc, tưới nước, bắt sâu… - Lớp đọc lần cuối HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Thí nghiệm Nóng lạnh Trò chơi “Chi chi chành chành” MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - KT Cháu biết viên nước đá lạnh, tay sờ vào sờ vào làm tay bị lạnh, nước nóng không chạm tay vào nước làm bỏng tay Nước nóng làm nước đá tan chảy nhanh nước lạnh - KN Rèn cho cháu kĩ quan sát, ghi nhớ, phán đoán - TĐ Cháu biết lời cô, ý cô dạy Thí nghiệm Nóng lạnh - Lần Cô đặt ly nước, ly có nước đá, ly có nước nóng cho trẻ quan sát, nhận xét đưa kết luận ly có nước đá bên thành ly đọng lại nhiều nước có khí lạnh bay lên, ly nước nóng có khói bốc lên, bên thành ly nước đọng lại - Lần Cô cho cháu sờ vào thành ly để xác định ly nước lạnh, ly nước nóng - Lần Cô đổ ly nước nóng ly nước lọc vào ly đựng nước đá => KL ly nước nóng làm đá tan nhanh ly nước lạnh Trò chơi “Chi chi chành chành” - Cách chơi 3-4 cháu chơi bạn xoè tay 3-4 bạn giơ ngón tay trỏ vào bàn tay bạn vừa đọc đồng dao đến chử “ù ù ập” bạn rút tay nhanh - Luật chơi chậm bị bạn nắm bị lần chơi - Lớp tham gia chơi cô - 17 - HOẠT ĐỘNG GÓC Vui chơi góc - Xây dựng xây vườn hoa xuân - Học tập cháu xem tranh, so hình chủ đề nhánh - Nghệ thuật cháu tô màu, nặn chủ đề nhánh HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vệ sinh, ăn xế Hoạt Động Trò chơi dân gian “Mèo đuổi chuột” Cách chơi Một bạn làm mèo, bạn làm chuột, bạn lại đứng xung quanh thành vòng tròn Bạn làm mèo rượt đuổi bạn làm chuột, bạn làm chuột chạy thật nhanh để không bị bắt Luật chơi Nếu bạn làm chuột bị bắt lần chơi - Lớp tham gia chơi cô NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chuẩn bé ngoan Tuyên dương cháu đạt hoa Khuyến khích cháu đạt hoa Động viên cháu chưa ngoan Hát a hoan hô em bé ngoan Trả trẻ Vệ sinh cho cháu, chuẩn bị đồ dùng cá nhân Ra ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY * ƯU ĐIỂM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… * KHUYẾT ĐIỂM …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… THỨ SÁU 13\01\2017 Cô đón trẻ trò chuyện trẻ mùa xuân - Thể dục sáng - Kiểm tra vệ sinh –điểm danh –đọc tiêu chuẩn bé ngoan HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực Phát triển TCKNXH Đề tài BÉ VUI XUÂN NHƯ THẾ NÀO? - 18 - I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Cháu biết bé vui xuân, thời tiết vào mùa xuân hoa xuân có hoa Biết thể tình cảm cho qua câu chúc xuân Kĩ năng - Cháu biết bé vui xuân nào, biết thời tiết mùa xuân ấm áp, hoa xuân có hoa mai, hoa đào Biết vài câu chúc xuân Biết làm thiệp chúc xuân Thái độ - Cháu biết lời cô, nhường nhịn bạn đoàn kết học tập II/ CHUẨN BỊ - Tranh bé chơi xuân, chợ hoa xuân, thiệp chúc xuân - Hoa cho trẻ cắm, giấy cho trẻ làm thiệp chúc xuân III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG 1 Giới thiệu - Trò chơi “Bốn mùa” - C/c vừa chơi trò chơi gì? - Thế mùa ấm áp con? - Mùa xuân đến c/c làm gì? - Hoa nở vào mùa xuân? - Để biết rõ thời tiết vào mùa xuân, mùa xuân c/b nhỏ làm gì, hoa vào mùa xuân hoa hôm xem “Bé vui xuân nào?” nhé! HOẠT ĐỘNG 2 Thử tài thông minh  Trò chơi “Thử tài bé” - Cho trẻ xem chọn tranh có hành vi sai - Cô giáo dục tranh  Lớp hát “mùa xuân” - C/c ơi! Mùa xuân miền Nam có hoa mai, miền Bắc có hoa đào đua nở, hương thơm tỏa khắp nơi, mùa xuân đến c/b nhỏ thêm tuổi ca hát “Mùa xuân” để mùa xuân thêm tươi đẹp nhe c/c - Lớp, nhóm, cá nhân hát - Giáo dục C/c ơi, thêm tuổi c/c lớn c/c phải biết lời ông bà, cha mẹ cô giáo nhe con, phải biết phụ giúp người công việc vừa sức nhe  Trò chuyện tranh “Bé vui xuân” - Con thấy c/b nhỏ tranh làm mùa xuân đến HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU - Lớp hát - TC trò chơi “bốn mùa” - TC mùa xuân - TC… - TC hoa mai, hoa đào - Lớp Đt - Lớp, nhóm, cá nhân hát - 19 - - Giáo dục C/c ơi! Mùa xuân đến c/b nhỏ chơi ba mẹ, tham quan vườn hoa xuân… C/c có thích chơi xuân không? Khi chơi xuân ba mẹ c/c phải nắm chặt tay, không Đi tham quan chợ hoa xuân c/c nên hái hoa, lá, bẻ cành không? - Còn tranh gì? - Hoa mai nào? - Hoa mai nở vào mùa nào? - Ngoài hoa mai có hoa nữa? - Để xem hoa nở vào mùa xuân nở miền qua thơ Cây đào » c/c biết nhé! - Lớp đọc thơ - Cây đào nở hoa vào mùa nào? miền nào? - Hoa đào nào? - Để hoa tươi tốt làm ? - Giáo dục Mùa xuân đến người nhà mua hoa chưng tết, trang trí cho nhà cửa đẹp hơn, hoa cắm vào lọ cần phải thường xuyên thay nước lọ để hoa tươi nhe HOẠT ĐỘNG 3 Trải nghiệm Cho trẻ nhóm làm thiệp chúc xuân, cắm hoa vào lọ, trang trí cành mai Cô hướng dẫn cháu làm Kết thúc hát “Sắp đến tết rồi” NHẬN XÉT-CẮM HOA Dạ muốn Dạ không - Hoa mai - TC… - Mùa xuân - TC - Lớp đọc thơ - TC - Cháu nhóm thực HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát bầu trời Trò chơi khu trời MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - KT Cháu biết bầu trời có mây, có ông mặt trời, bầu trời lành Cháu biết khu trời có nhiều đồ chơi cầu tuột, xích đu, bập bênh - KN Biết thời tiết ngày Rèn cho cháu kĩ quan sát, tay chân linh hoạt, khỏe mạnh - TĐ Cháu biết lời cô, ý cô dạy Quan sát bầu trời - Lớp hát Khúc hát dạo chơi » - Con xem bầu trời ntn ? - Thời tiết ? - Cây cối ? - Con thấy mát không ? - 20 - - Nhờ có mà thấy mát ? - Gió thổi mạnh hay nhẹ ? - C/c ! Mùa mùa đông dần chuyển sang mùa xuân, thời tiết vào mùa xuân ấm áp, mát mẻ, không khí lành Trò chơi khu trời - C/c xem khu trời có trò chơi gì? - Khi chơi chơi ? - Lớp tham gia chơi tự do, cô quan sát cháu HOẠT ĐỘNG GÓC - Cháu chơi góc - Xây dựng Xây vườn hoa xuân - Học tập Cháu xem tranh, so hình chủ đề nhánh - Nghệ thuật Cháu tô màu, vẽ, nặn chủ đề nhánh - Góc nghệ thuật Dán theo tranh mẫu Trò chơi “ Bé khéo tay” Đề tài “Nặn hoa mai theo vật mẫu” - Mục đích + Phát triển khả quan sát, phân tích, trí tưởng tượng sáng tạo trẻ + Giáo dục kĩ làm việc theo nhóm - Chuẩn bị Giấy vẽ, chì màu - Thời điểm thực 5-7 phút - Cách tiến hành - Chọn đội, đội 3-5 trẻ - Nhóm hát “Mùa xuân” - Bài hát nói mùa gì? - Con biết mùa xuân miền Nam có hoa nở? - Vậy biết hoa mai? - Con ghép cánh hoa để tạo thành hoa mai? - Hai đội thi ghép, sau hát đội hoàn thành trước đội chiến thắng HOẠT ĐỘNG CHIỀU • ĂN XẾ VỆ SINH • Hoạt Động Ôn luyện LV PTNN Đề tài Thơ “Mưa xuân” I/ Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức - Cháu đọc theo cô thuộc thơ cô dạy Kĩ năng - Cháu đọc thơ từ xuống Biết trả lời câu hỏi, phát âm - 21 - Thái độ Cháu biết lời cô, có ý thức học II/Chuẩn Bị - Mô hình thơ III/Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU • HOẠT ĐỘNG 1 Giới thiệu - Lớp chơi - Lớp chơi trò chơi “Trời mưa” - TC trò chơi “Trời mưa” - C/c vừa chơi trò chơi gì? - TC… - Vào mùa xuân có mưa không con? - Lớp đt - Mùa xuân có trời mưa mưa vào mùa xuân nào, cối qua thơ “Mưa xuân” biết rõ điều nhé! • HOẠT ĐỘNG 2 Đọc thơ - Cô đọc lần - Cô đọc lần + xem tranh minh họa Giảng nội dung Mưa xuân giúp cho hạt giống - Lớp đọc thơ lần nảy mầm cho táo kết hoa c/c - Cô cho cháu đọc thơ chuyển đội hình - Lớp đọc thơ chuyển đội hình * GDTT Các ơi, vào mùa xuân mưa không lớn lắm, người ta hay gọi mưa phùn, mưa - Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ vào mùa xuân giúp cối tươi tốt, trăm hoa đua nở! Để có hoa đẹp vào mùa xuân c/c phải làm gì? - Chăm sóc, tưới nước, bắt sâu… - Cô mời - Lớp đọc lần cuối NHẬN XÉT-CẮM HOA NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chuẩn bé ngoan Tuyên dương cháu đạt hoa Khuyến khích cháu đạt hoa Động viên cháu chưa ngoan Hát “Cả tuần ngoan” Phát hoa cho cháu ngoan tuần Dán hoa vào sổ cho cháu Hát a hoan hô em bé ngoan Trả trẻ Vệ sinh cho cháu, chuẩn bị đồ dùng cá nhân Ra ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY * ƯU ĐIỂM …………………………………………………………………………………………………… - 22 - …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… * KHUYẾT ĐIỂM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Từ ngày 09-13/01/2017 - 23 - Tuần Thứ Ngày Dạy Tiết Dạy Thể chất Đi kiểng gót 09/01/2017 Thể chất Nhận thức toán So sánh dài-ngắn Đi kiểng gót 10/01/2017 11/01/2017 Thẩm mỹ Nhận thức TH toán Nặn hoa mai theo vật mẫu So sánh dài-ngắn Ngôn Ngữ văn học 12/01/2017 Tên ĐDDH Sân sạch, thoáng mát, vạch chuẩn Băng giấy dài – ngắn TCKNXH Tranh mẫu Bé vui xuân nào? Mô hình thơ Thẩm mỹ Xuân” Thơ “Mưa TH 13/01/2017 Nặn TCKNXH Tranh hoa mai, hoa đào, bé vui xuân, bé hoa mai theo Bé vui xuân nào? chợ hoa xuân, thiệp vật mẫu chúc xuân Ngôn Ngữ văn học Thơ “Mưa Xuân” - 24 - MƯA XUÂN Tí ta tí tách Trời đổ mưa Hạt giống reo vui Mưa mưa Cho hạt nảy mầm Cây táo bảo Mưa mưa Cho kết hoa St Phong Thu Thứ hai 09/01/201 Thứ ba 10/01/2017 Thể chất Nhận thức kpxh Đi kiểng gót Thứ tư 11/01/2017 Thứ năm 12/01/201 Thứ sáu 13/01/2017 Thẩm mỹ Ngôn Ngữ TCKNXH TH văn học Nặn hoa Thơ Bé vui xuân So sánh dài mai theo vật “Mưa – ngắn mẫu xuân” nào? - 25 - [...]... GÓC Vui chơi 3 góc - Xây dựng xây vườn hoa xuân - Học tập cháu xem tranh, so hình về chủ đề nhánh - Nghệ thuật cháu tô màu, nặn về chủ đề nhánh HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vệ sinh, ăn xế Hoạt Động Trò chơi dân gian “Mèo đuổi chu t” Cách chơi Một bạn làm mèo, một bạn làm chu t, các bạn còn lại đứng xung quanh thành vòng tròn Bạn làm mèo sẽ rượt đuổi bạn làm chu t, bạn làm chu t sẽ chạy thật nhanh để không... - Cô mời - Lớp đọc lần cuối NHẬN XÉT-CẮM HOA NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chu n bé ngoan Tuyên dương cháu đạt 2 hoa Khuyến khích cháu đạt 1 hoa Động viên cháu chưa ngoan Hát “Cả tuần đều ngoan” Phát hoa cho cháu ngoan cả tuần Dán hoa vào sổ cho cháu Hát a hoan hô em là bé ngoan Trả trẻ Vệ sinh cho cháu, chu n bị đồ dùng cá nhân Ra về ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY * ƯU ĐIỂM ……………………………………………………………………………………………………... làm chu t sẽ chạy thật nhanh để không bị bắt Luật chơi Nếu bạn làm chu t bị bắt sẽ ra ngoài một lần chơi - Lớp tham gia chơi cùng cô NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chu n bé ngoan Tuyên dương cháu đạt 2 hoa Khuyến khích cháu đạt 1 hoa Động viên cháu chưa ngoan Hát a hoan hô em là bé ngoan Trả trẻ Vệ sinh cho cháu, chu n bị đồ dùng cá nhân Ra về ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY * ƯU ĐIỂM …………………………………………………………………………………………………... vận động Ném bóng Cách chơi Chu n bị những quả banh nhỏ và vòng cho cháu ném, vạch một đường mức cách vòng một khoảng cố định Chia cho mỗi đội ba trái banh Luật chơi Đội nào chọi hết số banh và có số banh vào vòng nhiều hơn là thắng Đội nào đứng ném bóng mà chân chạm mức là không tính - Phân vai gia đình, bác sĩ, bán hạt giống, bán hoa - Học tập cháu xem tranh, so hình về chủ đề nhánh 2 •...- 11 - Nêu gương cuối ngày Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chu n bé ngoan Tuyên dương cháu đạt 2 hoa Khuyến khích cháu đạt 1 hoa Động viên cháu chưa ngoan Hát a hoan hô em là bé ngoan Trả trẻVệ sinh cho cháu, chu n bị đồ dùng cá nhân Ra về ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY * ƯU ĐIỂM …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... thành ly để xác định ly nước lạnh, ly nước nóng - Lần 3 Cô đổ ly nước nóng và ly nước lọc vào 2 ly đựng nước đá => KL ly nước nóng sẽ làm đá tan nhanh hơn ly nước lạnh 2 Trò chơi “Chi chi chành chành” - Cách chơi 3- 4 cháu chơi 1 bạn xoè tay ra 3- 4 bạn giơ ngón tay trỏ ra chỉ vào bàn tay bạn vừa đọc đồng dao đến chử “ù à ù ập” bạn rút tay nhanh ra - Luật chơi nếu chậm bị bạn nắm được sẽ bị ra... mạnh hay nhẹ ? - C/c ơi ! Mùa này đang ở mùa đông dần chuyển sang mùa xuân, thời tiết vào mùa xuân rất ấm áp, mát mẻ, không khí trong lành 2 Trò chơi khu ngoài trời - C/c xem khu ngoài trời có những trò chơi gì? - Khi chơi con chơi như thế nào ? - Lớp tham gia chơi tự do, cô quan sát cháu HOẠT ĐỘNG GÓC - Cháu chơi 3 góc - Xây dựng Xây vườn hoa xuân - Học tập Cháu xem tranh, so hình về chủ đề nhánh -... 12/01/2017 Cô đón trẻ trò chuyện cùng trẻ về mùa xuân - Thể dục sáng - Kiểm tra vệ sinh –điểm danh –đọc tiêu chu n bé ngoan HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vựcPhát triển ngôn ngữ văn học I/Mục Đích Yêu Cầu 1 Kiến Thức - Cháu đọc theo cô và thuộc bài thơ do cô dạy 2 Kĩ năng - Cháu đọc thơ từ trên xuống Biết trả lời câu hỏi, phát âm đúng 3 Thái độ Cháu biết vâng lời cô, có ý thức trong giờ học II /Chu n Bị - Mô hình... ……………………………………………………………………………………… * KHUYẾT ĐIỂM …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… THỨ SÁU 13\ 01\2017 Cô đón trẻ trò chuyện cùng trẻ về mùa xuân - Thể dục sáng - Kiểm tra vệ sinh –điểm danh –đọc tiêu chu n bé ngoan HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực Phát triển TCKNXH Đề tài BÉ VUI XUÂN NHƯ THẾ NÀO? - 18 - I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức - Cháu biết bé vui xuân,... trò chuyện cùng trẻ về mùa xuân - Thể dục sáng - Kiểm tra vệ sinh –điểm danh –đọc tiêu chu n bé ngoan HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ TH Đề tài TH • Mục đích – yêu cầu - Kiến thức Cháu biết nặn hoa mai - 12 - - Kỷ năng Cháu biết chọn màu để nặn, cháu biết dùng kĩ năng xoay ròn, ấn bẹp để tạo thành hoa mai - Thái độ Biết vâng lời cô, kính trọng người lớn, yêu hoa, chăm sóc hoa • Chu n ... NGÀY Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chu n bé ngoan Tuyên dương cháu đạt hoa Khuyến khích cháu đạt hoa Động viên cháu chưa ngoan Hát a hoan hô em bé ngoan Trả trẻ Vệ sinh cho cháu, chu n bị đồ dùng... ngày Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chu n bé ngoan Tuyên dương cháu đạt hoa Khuyến khích cháu đạt hoa Động viên cháu chưa ngoan Hát a hoan hô em bé ngoan Trả trẻVệ sinh cho cháu, chu n bị đồ dùng... NGÀY Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chu n bé ngoan Tuyên dương cháu đạt hoa Khuyến khích cháu đạt hoa Động viên cháu chưa ngoan Hát a hoan hô em bé ngoan Trả trẻ Vệ sinh cho cháu, chu n bị đồ dùng - Xem thêm -Xem thêm giao an chu de tet va mua xuan 3 tuoi, giao an chu de tet va mua xuan 3 tuoi, Chủ đề nhánh - Bé vui đón tết 1 tuần - Ôn tập sau tết 1 tuần - Mùa xuân đến rồi 2 tuần 31 trang Chia sẻ lantls Lượt xem 25469 Lượt tải 10 Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Chủ đề Tết và mùa xuân, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên * Khởi động Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi thường , đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh về hàng. * Trọng động đội hình hàng ngang. a/ BTPTC Tay Chèo thuyền 4lần- 2 nhịp Chân Cây cao cỏ thấp 6 lần – 2nhịp Bụng quay ngời sang 2 bên 4l – 2nhịp Bật Bật tại chỗ 4 lần – 2 nhịp. b/ VĐCB Bật xa 30 cm - Cô giới thiệu tên VĐ tập mẫu cho trẻ xem 3lần. Lần 2, 3 hướng dẫn kỹ động tác. Chuẩn bị Cô từ hàng đi lên đứng trước vạch xuât phát. Khi có hiệu lệnh chuẩn bị, cô trùng chân lấy đà, hai tay đa ra sau. Khi có hiệu lệnh bật, cô nhún chân, lăng ta bật mạnh về phía trước, cô tiếp đất bằng 2 mũi bàn chân trước tập xong cô đi về cuối hàng - Cô gọi 1, 2 trẻ lên tập thử, cô sửa sai cho trẻ – * Trẻ thực hiện - Lần lợt cho trẻ lên tập mỗi lần 4 trẻ 2 lần. - Trong quá trình trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô tập lại 1 lần củng cố vận đông. * Trò chơi Chuyền bóng Cô chia trẻ làm hai đội. Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi rồi chơi, thi đua 3 – 4 lần. c Hồi tĩnh Cô cùng trẻ làm chim bay 1 phút. Kết thúc Cô cho trẻ đi dạo cùng cô. Thứ 4 19/02/2014 So sánh số lượng 2 nhóm đồ vật trong phạm vi 3 1. Kiến thức Trẻ đếm đến 3 nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng là 3. Biết được 2 nhóm đồ vật nhiều hơn, ít hơn 2. Kỹ năng Trẻ so sánh được 2 nhóm đồ vật. Sử dụng đúng từ nhiều hơn ít hơn 3. Thái độ Tập trung chú ý trong giờ học. Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập * Tich hợp VĐ thông qua trò chơi TH Tô mầu - Mỗi trẻ có 4 bông hoa, 3 cái chậu - Thẻ chấm tròn, các ngôi nhà có dán số chấm tròn từ 2- 3. - Một số đồ vật đồ chơi có số lượng 1 - 3 đặt trong lớp. 4 chiêc vòng Mỗi trẻ 1 tờ giấy A4 vẽ 3 nhóm 1 nhóm có số lượng 1, 2, 3 Bút mầu 1. Bước 1 ổn định tổ chức Cô cùng trẻ hát bài hát " Tập đếm" 2. Bứoc 2 Nội dung chính * Ôn đếm đến 3 Trò chơi 1 cho trẻ tìm nhóm có đồ vật là 2- 3 ở xung quanh lớp 3-4 lần Trò chơi 2 Lất đồ dùng các nghề có số lượng là 1- 2 – 3 theo yêu cầu của cô* So sánh nhóm 2 đối tượng trong phạm vi 3. Cho trẻ lấy rổ đồ chơi, hỏi trẻ trong rổ có gì? Hoa và chậu - Xếp tất cả chậu thành hàng ngang- > Đếm số chậu. - Lấy 3 bông hoa và trồng mỗi bông hoa trên 1 chiêc chậu -> Đếm số hoa - Nhóm Chậu và nhóm Hoa như thế nào với nhau ? Có bằng nhau không ? - Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn? - Cô khái quát Nhóm chậu nhiều hơn nhóm hoa, nhóm hoa ít hơn nhóm chậu - Các con hãy trồng thêm 1 cây hoa vào chiếc chậu còn lại nào. - 3 cây hoa trồng thêm 1 cây hoa nữa là mấy cây hoa đấy ? Đếm hoa – Đếm chậu - Nhóm hoa và nhóm chậu bây giờ như thế nào với nhàu ? Có bằng nhau không ? Bằng nhau và bằng mấy ? - Cô khái quát. - Cùng cô bớt đi 1 chậu nào! Đếm chậu – Đếm hoa - Nhóm Chậu và nhóm hoa bây giờ có bằng nhau không? Bằng nhau và bằng mấy ? Cho trẻ cất chậu và hoa vưa cất vừa đếm * Luyện tập .- Trò chơi 1 Thi xem ai nhanh Lần 1 xếp 2 vòng 3 trẻ chơi vừ đi vừa hát khi nào cô nói tìm vòng mỗi bạn sẽ nhảy vào 1 vòng Nhận xét xem trẻ nào không có vòng vì sao? chơi 3-4 lần , thay dổi số vòng - Trò chơi 2 Tô màu nhóm có số lượng ít hơn 3 màu đỏ nhóm có số lượng 3 màu xanh 3. Bước 3 Kết túc Cô cho trẻ chơi trò chơi 5 con cua đá. Thứ 5 ngày 20/02/2014 Vẽ cuộn len màu Tiết mẫu 1. Kiến thức - Trẻ biết cách cầm bút để vẽ cuộn len mầu - Trẻ vẽ nét cong, nét tròn theo đường xoắn ốc, 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng di màu. biết xắp xếp bố cục bức tranh - Kỹ năng nhận xét bài của mình và bài của bạn 3. Thái độ - Giữ gìn sản phẩm của mình của bạn + Tích hợp Vận động thông qua trũ chơi Âm nhạc - 3 cuộn len - Sáp màu, giấy 1 Ổn định tổ chức Cả lớp cùng cô chơi trò chơi Con cua đá Cho trẻ chơi 2-3 lần 2 Nội dung chính Quan sát nhận xét mẫu Cô cho trẻ xem cuôn len và hỏi trẻ Cô có gì đây? Con biết cuôn len dùng để làm gì không? - Cuộn len này có mầu gì? Vậy các con có thích vẽ các cuộn len không? Muốn vẽ được cuộn len các con xem cô vẽ mẫu nhé Cô vẽ mẫu Cô vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ Cô nhác lại cách ngồi và cách cầm bút cho trẻ và - Cho trẻ vẽ trên không - Trẻ thực hiện + Với trẻ yếu cô đến bên trẻ hướng dẫn trẻ cách vẽ, cách tô màu + Với trẻ khá Cô khuyến khích để trẻ tạo được nhiều cuộn len mầu - Nhận xột sản phẩm Cô treo tranh của trẻ cho trẻ nhận xột bài của bạn, giới thiệu bài của minhg – Cô nhận xét chung và khen động viên cả lớp 3. Bước 3 Kết thúc Trò chơi năm ngón tay ngoan. Đi thu dọn đồ dùng cùng với cụ Thứ 6 ngày 21/02/2014 NDTT Vận động Mùa mùa xuân đến rồi. NDKH Nghe hát Mùa xuân nho nhỏ Trò chơi Đoán tên bạn hát. 1/Kiến thức Trẻ cảm nhận đợc giai điệu và hiểu nội dung bài nghe hát… 2/ Kỹ năng Vận động nhịp nhàng, phù hợp giai điệu bài hát… 3/Thái độ Trẻ chú ý lắng nghe và hởng ứng theo giai điệu bài hát. - Đàn oóc. 1/ Bước 1 ổn định tổ chức Chơi trò chơi Con thỏ 2. Nội dung chính +Vận động Mùa xuân đến rồi. - Dạo 1 đoạn nhạc bài mùa xuân đến rồi - Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 1 cùng đàn + Dạy trẻ vận động - Cô vận động mẫu 3 lần - Cô phân tích từng động tác ở lần 2 - Lần 3 cô kết hợp cùng với đàn - Cho trẻ vận động theo lớp 3-4 lần Cô chú ý sửa sai cho trẻ Cho từng tổ vận động -> Tổ còn lại nhận xét tổ bạn cho từng nhóm, cá nhân * Nghe hát Mùa xuân nho nhỏ Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, Cô hát cho trẻ nghe 1 lần Lần 2,3 cho nghe băng + Trò chơi Đoán tên bạn hát Cô giới thiệu tên trò chơi, cùng trẻ nói cách chơi, luật chơi. Cô nêu yêu cầu của trò chơi. Cô cùng trẻ chơi, khuyến khích động viên trẻ chơi. 3/ Bước 3 Kết thúc Cho trẻ nhẹ nhàng ra sân chơi Đóng chủ đề Tết - Mùa xuân Tổ chức “Lễ hội triển lãm tranh về mùa xuân” Cô cho trẻ đi xem tranh triển lãm và hỏi trẻ Trong những bức tranh các con vừa xem con thích bức tranh nào? Sao con lại thích bức tranh đó? Hỏi 3-4 trẻ Vậy các con nhớ lại xem bức tranh này của bạn nào lớp mình đó vẽ nhỉ? Sau đó cho trẻ tự giới thiệu các bức tranh của trẻ Cho trẻ nghe hát và vận động bài hát mùa xuân ơi Đánh giá việc thực hiện chủ đề Chủ điểm Tết-Mùa xuân Thời gian thực hiện 4 tuần Từ 20/01- 21/02/2014 1. VỀ MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ Các mục tiêu đó thực hiện tốt ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Các mục tiêu đặt ra chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lớ do ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu và lí do - Với mục tiờu 1 Phát triển nhận thức ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Với mục tiờu 2 Phát triển ngôn ngữ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Với mục tiờu 3 Phát triển thẩm mĩ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Với mục tiờu 4 Phát triển thể chất ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Với mục tiờu 5 Phát triển tình cảm- xó hội ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Về nội dung của chủ đề Các nội dung đó thực hiện tốt ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Các nội dung chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lớ do ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Các kĩ năng mà trên 30% trẻ trong lớp chưa đạt được và lớ do ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Về tổ chức các hoạt động của chủ đề Về hoạt động có học - Các giờ học có chủ đích được trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp với khả năng của trẻ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những giờ học có chủ đích mà nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú, tích cực tham gia và lí do ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Về việc tổ chức chơi trong lớp - Số lượng các góc chơi ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những lưu ý để việc tổ chức chơi trong lớp được tốt hơn về tớnh hợp lớ của việc bố trớ khụng gian, diện tớch, việc khuyến khớch sự giao tiếp giữa các trẻ/ nhóm chơi; việc khuyến khích trẻ rèn luyện các kĩ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Về việc tổ chức chơi ngoài trời - Số lương các buổi chơi ngoài trời đó được tổ chức ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những lưu ý để việc tổ chức chơi ngoài trời được tốt hơn về chọn chỗ chơi và sự an toàn, vệ sinh cho trẻ, khuyến khích cho trẻ hoạt động, giao lưu và rèn luyện các kĩ năng thích hợp vv… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Những vấn đề khác cần lưu ý ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Về sức khoẻ của trẻ ghi tên những trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống, vệ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Những vấn đề trong việc chuẩn bị phương tiện học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật và lao động tự phục vụ của trẻ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Một số lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… File đính kèmChu de 6 Tet va mua Ngày đăng 29/11/2013, 0412 MỞ CHỦ ĐỀ *-*-*-* * TẾT VÀ MÙA XUÂN *. Chủ đề tết và mùa xuân mở ra giúp cho trẻ hiểu biết về cây cối mùa xuân, có các loại hoa màu sắc rực rở, đẹp mắt, nhiều màu đỏ tiết mùa xuân có mưa lất phất, gió nhẹ mát, nắng ấm áp. Biết được mùa xuân có ngày tết cổ truyền của dân tộc ta đón chào năm mới, một mùa xuân vui vẻ, có hoa quả, bánh mứt, kẹo, trang trí nhà cửa, may quần áo mới, vui vẻ, vui chơi giải trí và chức tết cho nhau. Từ đó giáo dục trẻ tình yêu thiên nhiên biết bảo vệ môi trường thiên về ngày truyền thống, di tích lịch sử văn hóa của địa phương và biết trân trọng văn hóa dân tộc. Chủ đề Tết và Mùa xuân. Mục tiêu triển nhận thức Có một số kiến thức sơ đẳng về ngày Tết nguyên đán của người việt Nam. Phong tục, các loại trái cây, hoa quả, các món ăn trong ngày Tết… Biết được các đặc điểm đặc trưng của mùa Xuân thời tiết, cây cối, con vật Biết được một số lễ hội trong ngày Tết tại các địa phương kéo co, đô vật mùa xuân… triển thể chất Phát triển một số vận động cơ bản Chuyền bắt bóng bên trái, bên và tách chụm chân Phối hợp tốt sự vận động và các giác quan vận động thô và vận động tinh Phát triển tính kiên trì, nhanh nhẹn, thông qua các trò chơi dân gian Kéo co, thả đỉa ba ba… Dinh dưỡng Nhận biết được giá trị dinh dưỡng và cách chế biến một số món ăn trong ngày Tết Bánh chưng,mứt, dưa món, chả lụa… triển ngôn ngữ Biết sử dụng các từ chỉ mùa trong năm. Biết cách chúc Tết, chào hỏi mọi người khi có khách đến nhà. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua việc tập kể chuyện sáng tạo theo tranh, kể tiếp đoạn của câu chuyện… Nhận biết nhóm chữ cái p, q, g ,y… qua từ, câu bài thơ, qua môi trường chữ xung quanh lớp triển tình cảm xã hội Có tình cảm,thái độ kính trọng, lễ phép đối với ông bà, cha mẹ trong ngày Tết. Tham gia tích cực vào các hoạt động đón chào ngày Tết của gia đình, trường lóp. Tôn trọng các truyền thống di tích văn hóa, lịch sử của địa phương triển thẩm mỹ Cảm nhận được sự gọn gàng, ngăn nắp của nhà cửa khi được dọn dẹp, trang trí mỗi dịp xuân về. Thể hiện được vẻ đẹp của cây cối, hoa quả,thời tiết mùa xuân. KẾ HOẠCH TUẦN 1Từ ngày 29/12/2008 đến ngày 02/01 năm 2009 CHỦ ĐỀ MÙA XUÂN lá 2    NGÀY HOẠT ĐỘNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất nón dép. - Trò chuyện với trẻ về mùa xuân. THỂ DỤC SÁNG *Khởi động cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp các kiểu đi. *Trong động vận động theo nhạc. - Hô hâp ngửi hoa - ĐT tay hai tay đưa trước lên cao + Nhịp 1 Chân Trái bước sang ngang,hai tay đưa ra trước + Nhịp 2 Hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. + Nhịp 3 như nhịp 1. + Nhịp 4 Về TTCB. + Nhịp 5,6,7,8 đổi chân thực hiện như trên. - ĐT chân ngồi khuỵu gối + Nhịp 1 2 tay đưa ra ngang, lòng bàn tay hướng lên trên. + Nhịp 2 ngồi xổm, tay đưa ra trước. + Nhịp 3 như nhịp 1 + Nhịp 4 về TTCB. + Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như trên. - ĐT bụng Đứng cúi gặp người về trước + Nhịp 1 bước chân trái sang trái 1 bước, 2 tay đưa lên cao. + Nhịp 2 Cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân. + Nhịp 3 như nhịp 1. + Nhịp 4 về TTCB. + Nhịp 5,6,7,8 đổi chân thực hiện như trên. - ĐT bật bật tiến về trước. + TTCB hai tay chống hông. + Thực hiện Bật tiến về trước 1,2,3,4. + Nhịp 5,6,7,8 quay lại bật về chổ củ. HOẠT ĐỘNG CHUNG MTXQ Tìm hiểu mùa xuân TDCB - Ném trúng đích nằm ngang LQVT - Đo một đơn vị bằng các phép đo khác nhau. Tạo Hình - Vẽ hoa mùa xuân GDAN Mùa xuân HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát các ngôi nhà xung quanh trường. - LQBM dạy cháu thao tác đi bước dồn ngang trên ghế TD. - TC Nhảy tiếp sức. - Quan sát các ngôi nhà. - LQBM dạy cháu thêm bớt trong phạm vi 6. - TC Nhảy tiếp sức. - Quan sát tranh ảnh về các ngôi nhà. - LQBM cho cháu vẽ về ngôi nhà. - TC Nhảy tiếp sức. - Quan sát xung quanh sân trường. - LQBM dạy cháu đọc đồng dao ca dao có chữ a, ă, â. - Quan sát nhà cao tầng. -LQBM trò chuyện về đồ dùng trong gia dình của cháu. - TC Nhảy tiếp sức. HOẠT ĐỘNG GÓC I/- yêu cầu Trẻ biết chơi các loại đồ chơi, trò chơi tự nguyện hứng thú, qua trò chơi, đồ chơi, trẻ biết phong cảnh mùa xuân, biết các phong tục, tậ6p quán trong mùa xuân, biết yêu quí cây, cảnh thiên nhiên, thích ngày tết. II/- Tích hợp MTXQ mùa xuân. GDAN sắp đến tết rồi. III/- Chuẩn bị - Góc học tập Tranh ảnh về mùa xuân, đominô, các chấm tròn, tranh so hình. - Góc phân vai quà bánh, kẹo, các loại quả, cửa hàng bánh kẹo. - Góc xây dựng hoa, cây xanh,hàng rào, cổng, ghế đá, cây kiểng. - Góc nghệ thuật Kéo, hồ, giấy màu, nhạc cụ. - Góc thiên nhiên thùng tưới, đồ chơi cho góc thiên nhiên. IV/- tiến hành - Cả lớp hát bài “ mùa xuân” - Các con vừa hát bài về mùa xuân. Mùa xuân đến là tết sắp đến xuân có nhiều hoa đua nở, nhiều bánh kẹo, trái con cói thích mùa xuân không? vậy hôm nay cô cho các con chơi chủ điểm tết và mùa xuân nhé! *Góc xây dựng xây dựng công viên ngày tết, có hàng rào,hoa, cây kiểng, đèn, ghế đá. *Góc nghệ thuật làm thiệp chúc xuân, vẽ tranh về hoa mùa xuân, múa đọc thơ chào mừng mùa xuân. *Góc học tập chơi đôminô về hoa quả, đọc thơ, kể chuyện về mùa xuân, trang trí mâm quả ngày tết. *Góc phân vai chơi đóng vai ông bà và các cháu chúc tết, mừng tuổi, gói bánh, báng cửa hàng bánh kẹo, hoa quả ngày tết. *Góc thiên nhiên chăm sóc hoa kiểng xung quanh trường, chăm sóc cây xanh, nhặt lá vàng, in hình trên cát. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hát, múa “Múa cho mẹ xem” - Dạy cháu đi bước dồn ngang trên ghế thể dục. - Đọc thơ “yêu mẹ”. - Dạy cháu thêm bớt trong phạm vi 6. - Hát “ngôi nhà đẹp nhất”. - Cho cháu vẽ ngôi nhà của bé. - Đọc đồng dao ca dao có chữ a, ă, â. - Cho cháu đọc chữ a, ă, â. - Đọc cho trẻ nghe chuyện “hai anh em”. - Cho cháu viết chữ a, ă, â. NÊU GƯƠNG - Hát “hoa bé ngoan” - Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan. - Động viên cháu chưa đạt. - Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan. - Động viên cháu chưa đạt. - Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan. - Động viên cháu chưa đạt. - Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan. - Động viên cháu chưa đạt. - Hát “hoa bé ngoan” - Nhận xét cháu ngoan trong ngày, trong vào sổ bé ngoan. - Phát phiếu bé ngoan. - Động viên cháu chưa đạt. HỌAT ĐỘNG CHUNG MTXQ ĐỀ TÀI TÌM HIỂU MÙA XUÂN. I/- YÊU CẦU - Trẻ nhận biết các dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân, về quang cảnh thời tiết, sinh họat xã hội. - Giáo dục trẻ lòng yêu thiên nhiên bảo vệ môi trường. II/- TÍCH HỢP - GDAN Mùa xuân. III/- CHUẨN BỊ - Tranh về mùa xuân. IV/- CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ TRẺ *Họat động 1 - Cả lớp hát “mùa xuân” - Trong năm có mấy mùa? Đó là những mùa nào? Cô đố cô đố “mùa gì ấm áp, Mưa phùn nhẹ bay. - Muốn biết mùa xuân thế nào, cảnh vật ra sao, thì hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về mùa xuân nhé! *Họat động 2 - Bây giờ lớp chúng ta chia làm 3 nhóm, cùng thảo luận xem có gì? thời tiết, khí hậu thế nào, có hoa gì nở. - Cô quan sát và đến từng nhóm gợi ý cho trẻ thảo luận + Các con vừa thảo luận xong, vậy các con nghe cô hỏi. - Tranh vẽ cảnh gì? - các con xem tranh gì? vậy hoa gì đang nở, hoa mai màu gì? - Hoa mai có mấy cánh? - Hoa mai nở vào mùa nào? - Khi các con thấy hoa mai nở thì mùa gì lại đến? - Mùa xuân đến, ở miền nam có hoa mai nở màu vàng rất đẹp, còn ở miền bắc có hoa gì nở? - Lớp hát. - 4 mùa xuân, hạ, thu. đông - mùa xuân - đồng thanh đề tài. - Lấy tranh về nhóm thảo luận. - mùa xuân. - hoa mai, màu vàng. - Trẻ kể. - mùa xuân. - Hoa đào, màu hồng. - Vào mùa xuân phong cảnh thiên nhiên như thế nào? - Các con xem tranh còn có những ai? - Mọi người đang làm gì vậy? - Mùa xuân còn có các loại hoa nào? - Ngoài hoa mai ở miền nam, hoa đào ở miền bắc, mùa xuân còn có hoa nào khác nữa.? - Cả lớp hát “ cùng hát mừng xuân” - các con hát rất hay, vậy bầu trời mùa xuân như thế nào? - cây cối mùa xuân ra sao? - mùa xuân còn có các lọai hoa quả nào? - Vào mùa xuân thời tiết mát mẻ khí hậu ấm áp làm cho con người cảm thấy dễ chịu, cây cối xanh tươi đâm chồi, muôn hoa đua nở rất đẹp. - Mùa xuân có mưa không? - Các con có thích mùa xuân không? - Tại sao các con thích mùa xuân? - Mùa xuân đến là tết đến các con được làm gì? - Ở nhà các con có gì mới? *Họat động 3 trò chơi lộn cầu vòng. - Luật chơi Đọc đến câu thơ cuối cùng bắt đầu lộn nữa vòng quay lưng vào nhau hoặc đối mặt nhau - Cách chơi từng đôi một đứng vung tay nhau, vừa đọc thơ vừa vung tay sang hai bên theo nhịp, cứ khi đọc đến tiếng cuối cùng chui qua tay về phía quay lưng vào nhau. Tay vẫn nắm chặt rồi hạ xuống dưới tiếp tục vừa đọc vừa vòng tay như lần trước đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay lộn trở lại về tư thế ban đầu. *Họat động 4 - Chúng ta vừa tìm hiểu về gì? + GDTT Mùa xuân thời tiết mát mẻ, mọi vật đều vui tươi, cây đâm chồi nảy lộc, ra hoa kết quả thật vậy các con phải biết chăm sóc hoa, cây kiểng, không ngắt lá phá cây để cây phát triển tốt vào mùa xuân nhé! - Cho trẻ kể các loại hoa mùa xuân mà trẻ thích. - Các con vừa tìm hiểu về mùa xuân có nhiều loại hoa. Vậy các con hãy vẽ những lọai hoa nào nở - Vui tươi, ấm áp, mát mẻ. - Nhiều người. - Trẻ nói. - Trẻ kể. - Múa hát tự do. - Trong lành và tỏa những tia nắng ấm áp. - Tươi tốt, đâm chồi nảy lộc. - Trẻ kể. - Có mưa phùn. - thích. - trẻ nói suy nghỉ của mình. - Đi chơi, mặc quần áo mới, chúc tết, được lì xì - sửa sang lại nhà cửa, trang trí quét dọn sạch sẽ. - Trẻ đọc thơ “ lộn cầu vòng nước sông đang chảy thằng bé lên bảy con bé lên ba đôi ta cùng lộn” chơi 3-4 lần - mùa xuân. vào mùa xuân mà mình thích nhé! - Cho trẻ về góc vẽ hoa mùa xuân. - chọn tranh đẹp, nhận xét tuyên dương. *Nhận xét - cắm hoa - trẻ về góc thực hiện. - Cắm hoa. HOẠT ĐỘNG CHUNG GDAN ĐỀ TÀI MÙA XUÂN - Vận động nhịp. - Nghe hát ru con. I/ YÊU CẦU - Trẻ biết đặc điểm của mùa xuân, có hoa mai hoa đào, trẻ hát với tình cảm thiết tha. - Trẻ biết hát gõ nhịp đúng bài hát. II/ TÍCH HỢP - MTXQ mùa xuân - LQVH thơ “ hoa cúc vàng” III/ CHUẨN BỊ - Đàn, nhạc cụ. IV/ CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CÔ DỰ KIẾN HĐ TRẺ *Hoạt động 1 Cả lớp đọc thơ “hoa cúc vàng” - Con vừa đọc bài thơ nói về hoa gì? - Ngoài hoa cúc ra các con còn biết hoa gì nữa. - Hoa mai nở vào mùa nào? - Mùa xuân phong cảnh rất đẹp có nhiều hoa đua nở vậy cô và các con hãy ca hát về mùa xuân qua sáng tác của Hòang Văn Yến với bài “ mùa xuân’ *Hoạt động 2 - Cô cháu hát 2 lần + Đàm thoại - Cô và con vừa hát bài hát gì? Của tác giả nào? - Bài hát nói về gì? + Mùa xuân đến trăm hoa đua nở ở miền nam có hoa mai, miền bắc có hoa đào hồng tươi, khắp đất trời hương hoa ngào ngạt như đón chào một mùa xuân mới, mỗi người thêm một tuổi, cùng ca hát - Cả lớp đọc thơ - Nói về hoa cúc - Trẻ kể - Mùa xuân - Đồng thanh đề tài - Cả lớp hát 2 lần - Từng tổ - Bài hát mùa xuân, của Hoàng Văn Yến. - Bài hát nói về mùa xuân có hoa mai,hoa đào nở đón chào mùa xuân. *Hoạt động 3 - Bài hát sẽ càng hay hơn nếu các con biết vận động theo nhịp bài hát này. Hôm nay cô sẽ dạy con vận động theo nhịp bài hát này con thích không? Cô vận động mẫu. - Cô cùng cả lớp vận động 1 lần *Hoạt động 4 - Lắng nghe lắng nghe. - Cô hát cả bài một lần trên nền nhạc dạo, bài hát dân ca Nam Bộ “lý con sáo gò công” thật êm ả, nói lên tình cảm của những người thân thiết với nhau rất buồn khi cách xa nhau, than trách cho số phận của mình. - Cô vừa hát bài hát nào? - Bài hát của làn điệu dân ca nào? Cô hát lần 2 làm động tác minh hoạ Nhận xét tiết học. - Cả lớp vận động 1 lần. - Tổ, nhóm trai, gái - Cá nhân. - Cả lớp vận động lần cuối. - Nghe gì nghe gì - Lý con sáo gò công - Dân ca nam bộ. - Cắm hoa. [...]... tranh đẹp nhận xét – tun dương *Nhận xét tiết học - cắm hoa - Hoa cúc vàng - Nguyễn Văn Chương - Khơ cằn, trụi lá - Khi mùa xn về, màu nắng - Niền vui - Cả lớp đọc thơ - từng tổ - Nhóm - Cá nhân - lớp đọc lần cuối - Hoa cúc vàng - Của Nguyễn Văn Chương - Trẻ về góc thưc hiện - Cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHUNG LQVT ĐỀ TÀI NHẬN BIẾT MỤC ĐÍCH PHÉP ĐO I /- U CẦU - Trẻ nhận biết mục đích của phép đo, biểu diển độ... theo u cầu trong tập Tơ chữ l,m,n in rỗng và tơ nét mờ chữ l,m,n Chọn 2,3 tập đẹp *Hoạt động 4 củng cố - Cơ vừa cho các con làm quen chữ gì? Nhận xét tập đẹp *Nhận xét tiết học lấy rỗ - Đọc tranh từ giơ chữ cái l,m,n - Cháu chia đội thi đua - Cháu về góc thực hiện - l,m,n - Cắm hoa ĐĨNG CHỦ ĐỀ TẾT VÀ MÙA XN *-* -* Qua chủ điểm tết và mùa xuân Trẻ đã biết được mùa xuân đến khí hậu ấm áp, mọi vật xung quanh... động 4 - Cơ vừa cho các con làm gì? + Nhận xét - cắm hoa - Trẻ về bàn thực hiện - Trẻ đặt chữ số tương ứng - Trẻ thực hiện - Trẻ dùng băng giấy để dán - Nhận biết mục đích phép đo HOẠT ĐỘNG CHUNG LQCV ĐỀ TÀI LÀM QUEN CHỮ L,m,n I-MỤC ĐÍCH-U CẦU - Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ l,m,n qua từ tiếng trong từ riêng - Trẻ viết trùng khít chữ l,m,n II-TÍCH HỢP - GDAN Mùa xn - LQVHcâu đố III-CHUẨN... chọn sản phẩm đẹp tun dương + Nhận xét - cắm hoa - Hai trẻ thực hiện - cá nhân thi đua - Viên gạch bằng gổ - Trẻ thực hiện - Cả lớp về góc thực hiện - Trẻ dùng băng giấy để dán - Nhận biết mục đích phép đo - cắm hoa MỞ CHỦ ĐỀ TẾT NGUN ÁN Mùa xn trăm hoa khoe sắc cây cối đâm chồi nảy lộc , thời tiết mát mẻ vào mùa xn có ngày gì vậy các con? Vậy vào những ngày tết các con làm gì ... CHUNG LQVH ĐỀ TÀI HOA CÚC VÀNG I- U CẦU - Trẻ cảm nhận được âm điệu vui vẻ, chậm rãi của bài thơ - Trẻ hiểu nội dung bài thơ II TÍCH HỢP - GDAN Sắp đến tết rồi, mùa xn - MTXQ mùa xn III /- CHUẨN BỊ - Tranh từ các loại hoa hoa mai, hoa cúc, hoa đào - Cơ đọc thơ diễn cảm bài thơ, bút chì màu vẽ IV /- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ *Hoạt động 1 - Trò chơi bốn mùa - Các con vừa chơi trò chơi bốn mùa. Vậy... II /- TÍCH HỢP - GDAN Sắp đến tết rồi - LQVH Chúc tết III /- CHUẨN BỊ - Mỗi trẻ 10 hình chữ nhật bằng nhau, 3 băng giấy khác màu có kích thước khác nhau gấp 4,5,6 lần kích thước hình chữ nhật - Chữ số 1- 10, băng giấy dài ngắn dán dây xúc xích, các hợp bánh mứt có kích thước khác nhau IV /- CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ *Hoạt động 1 - Cả lớp hát “sắp đến tết rồi” + Ơn tập so sánh chiều dài - Tết. .. thêm về ngày tết nguyên án và các phong tục, tập quán trong ngày tết của dân tộc Việt Nam./ HOẠT ĐỘNG CHUNG TDCB ĐỀ TÀI NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG I /- U CẦU - Trẻ thực hiện đúng các thao tác ném theo sự hướng dẫn của cơ II /- TÍCH HỢP - GDAN Mùa xn ; sắp đến tết rồi III /- CHUẨN BỊ -Túi cát, phấn IV /- CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CƠ *Hoạt động 1 khởi động Cháu đi vòng tròn hát “sắp đến tết rồi” tập... đố III-CHUẨN BỊ - Tranh từQuả na, lê, cam - Bộ chữ cái của cơ và trẻ - Tranh ĐDGĐ có chữ l,m,n IV-TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ *Hoạt động 1 cho trẻ làm quen chữ l,m,n Lớp hát mùa xn” - Cơ và con vừa hát bài hát nói về gì? - Mùa xn thời tiết ấm áp, cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa quả trĩu cành Đặt biệt vào mùa xn có ngày gì các con? - Cơ có một số câu đố về các loại quả vào mà vào mùa xn người ta thường... thi đua - Cháu chia đội thi đua - Cả lớp chơi 2 lần mỗi 8 cháu - Cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHUNG LQVT ĐỀ TÀI THAO TÁC ĐO ĐỘ DÀI MỘT ĐỐI TƯỢNG I /- U CẦU - Trẻ nhận biết mục đích của phép đo, biểu diển độ dài của kích thước một đối tượng qua độ dài của một vật chọn làm đơn vị đo II /- TÍCH HỢP - MTXQ Tết ngun án - GDAN Sắp đến tết rồi - LQVH Chúc tết III /- CHUẨN BỊ - Mỗi trẻ một ống hút dùng làm đơn... đen - Đồ dùng của cơ có kích thước to hơn IV /- CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ *Hoạt động 1 - Cả lớp hát “sắp đến tết rồi” Cơ đố cơ đố “ Mùa gì ấm áp, mưa phùn nhẹ bay Kắp chốn cỏ cây đâm chồi nảy lộc.” - Mùa xn có hoa gì nở? - Các con thích mùa xn khơng? tại sao? - Ở nhà các con có gì mới vào mùa xn? - Vậy ở nhà các con có trang trí bằng dây xúc xích khơng? - Những dây xúc xích muốn cho đẹp và sặc . nở? - Lớp hát. - 4 mùa xuân, hạ, thu. đông - mùa xuân - đồng thanh đề tài. - Lấy tranh về nhóm thảo luận. - mùa xuân. - hoa mai, màu vàng. - Trẻ kể. - mùa. l,m,n. - Cháu chia đội thi đua - Cháu về góc thực hiện. - l,m,n - Cắm hoa ĐĨNG CHỦ ĐỀ TẾT VÀ MÙA XN *-* - *- Qua chủ điểm tết và mùa xuân. Trẻ đã biết được mùa - Xem thêm -Xem thêm Gián án Giáo án - chủ đề tết và mùa xuân, Gián án Giáo án - chủ đề tết và mùa xuân, Đăng ký ngay Đến Fanpage Menu Trang chủ Tin Giáo dục Giáo án tổng hợp Giáo án Lá Giáo án Chồi Giáo án Mầm Giáo án nhà trẻ Tài liệu mầm non GIÁO ÁN THEO CHỦ ĐỀ Giáo án chủ đề lá Giáo án chủ đề lớp chồi Giáo án chủ để lớp mầm Giáo án chủ đề nhà trẻ Sáng kiến kinh nghiệm Thủ thuật Video Dạy giỏi Video Múa hay Nhạc Beat Video thuyết trình các cấp Bài viết mới nhất Tiết mục nhảy hiện đại DADDY của các bé Vào bài viết Tiết mục múa Hai đứa trẻ vô tư – dễ thương Vào bài viết Tiết mục nhảy hiện đại Young gods Khối lá Vào bài viết Tiết mục nhảy hiện đại Timber Azukita Khối lá Vào bài viết Tiết mục Nhảy Dân Vũ Tuka Tuka khối lá Vào bài viết TEACHING PRESCHOOL Giáo án chủ đề lớp chồi 23/08/2022 HomeGIÁO ÁN THEO CHỦ ĐỀGiáo án chủ đề lớp chồiGiáo án chủ đề TẾT VÀ MÙA XUÂN mới độ tuổi 4 – 5 tuổi Giáo án chủ đề TẾT VÀ MÙA XUÂN mới độ tuổi 4 – 5 tuổi TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY 3/5 - 2 bình chọn Post Views More From Giáo dục Today Giáo án chồi tuần 4 Ngày tết trung thu 2021 Giáo án chồi tuần 4 Ngày tết trung thu 2021 Post Views GIÁO ÁN CHỒI TUẦN 7 CHỦ ĐỀ BẢN THÂN – TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH GIÁO ÁN CHỒI TUẦN 7 CHỦ ĐỀ BẢN THÂN – TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Post Views Giáo án chủ đề TRƯỜNG MẦM NON mới độ tuổi 4 – 5 tuổi Giáo án chủ đề TRƯỜNG MẦM NON mới độ tuổi 4 – 5 tuổi Post Views About The Author TEACHING PRESCHOOL Leave a Reply Lưu tên của tôi, email, và trang web trong trình duyệt này cho lần bình luận kế tiếp của tôi. 1 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN thời gian thực hiện 5 tuần Tên chủ đề nhánh 5 “Tết và mùa xuân” thời gian thực hiện từ ngày 16/01/2017TỔ CHỨC CÁCNỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -U CẦU CHUẨN BỊĐĨN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG*Đón trẻ *Trò chuyện về chủ đề“ngày tết vui vẻ”*Thể dục sáng- Hô hấpthổi nơ Tay tay đưa ra trướcvà lên cao- Bụng 3 Nghiêng ngườisang 2 Chân 1bật tách khép Điểm Dự báo thời tiết- Trẻ đến lớp biết chàocô giáo, chào bố mẹ,cất đồ dùng cá nhân- Biết tên chủ đề, nội dung chủ đề- Rèn thể lực cho ý thức tập luyện- Tập đều Trẻ biết tên mình tênbạn và dạ cô- Biết thời tiết trong Lớp học sạch sẽgọn gàng ,thoángmát- Đồ dùng, đồ chơi - Tranh chủ đề-Câu hỏi đàm thoại- Sân sạch Sổ theo dõiTHẾ GIỚI THỰC VẬTtừ ngày 19/12/2016 đến 20/01 năm 2017Thời gian thực hiện 1 tuầnđến ngày 20/01/2017HOẠT ĐỘNGHƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ2đồ dùng cá nhân vào nơi quy định- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thíchcủa mình - Cơ trị chuyện với trẻ về ngày tết mùaxuân* Khởi động Cho trẻ khởi động chân taytheo nhạc tháng 1.* Trọng động Bài tập phát triển chung - Hô hấpthổi nơ Tay tay đưa ra trước và lên cao- Bụng 3 Nghiêng người sang 2 Chân 1bật tách khép tĩnh Cho trẻ hồi tĩnh theo Gọi tên trẻ theo danh sách- Cho trẻ dự báo thời dùng cá nhân vào nơi quyđịnh - Trẻ trò chuyện - Trẻ khởi động chân ta Đứng đội hình 3 hàng ngangdãn cách đều - Tập theo cô các động tác - Trẻ tập theo cơ-Trẻ có mặt “dạ cô- gắn lô gô phù hợpTỔ CHƯC CÁC3HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI*Quan sát- Quan sát thờitiết mùa xuân- Đi dạo quan sát chồi nontrong vườn trường*Trị chơi - Lơn cầu vồng ,chi chi chành chành,nu na nu nống,bóng trịn to,cây cao cỏ thấp.* Chơi tự do,chơi với đồchơi ngoài Cho trẻ vẽ phấn trên vui tươi phấnkhởi,biết thời tiêt biết mùa xuân cây cốiđâm chồi nẩy Trẻ biết chơi trò chơi ,thoả mãn nhu cầu học mà chơi,chơi mà học của Trẻ chơi vui vẻ thoải Sân trường sạch Địa điểmquan sát- Nội dung trò chơi,sân chơi sạch sẽ ,an Đồ chơi ngoài PhấnHOẠT ĐỘNGHUỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA định tổ chức - Cho trẻ đoc bài thơ mưa Giới thiệu nội dung- Cô giới thiệu các hoạt đơng ngồi trời sắp thực hiện dẫn thực hiện- Trẻ đọc thơ.4* Hoạt động 1Quan s át- Cô cho trẻ đi thành hàng ra sân vừa đi vừahát bài"Dạo chơi" đến điểm quan sát - Cho trẻ quan sát thời tiết mùa xuân,chồinon trong vườn trường- Thời tiết hơm nay như thế nào?- Vì sao chồi non lại đâm chồi nảy lộc vàomùa chức trị chơi cho trẻ- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi- Cho trẻ chơi, cô quan sát động viên trẻ- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời4. Giáo dục 5. Kết thúcNhân xét tuyên dương- Trẻ vừa đi vừa hát Trẻ quan sát -Trẻ quan sát lắng nghe vànói lên ý hiểu của trẻ- Vì mùa xuân thời tiết ấmáp thuân lợi cho cây cốiphát chú ý lắng nghe- Trẻ quan sát lắng nghe và TỔ CHỨC CÁC5HOẠT ĐỘNG GĨC Góc chơi đóng vaiĐóng vai các thành viêntrong gia đình chuẩn bịđón tết nguyên đán, Cửahàng bán hoaGóc nghệ thuật- Vẽ hoa mùa xuân, nặnquả ngày tết- Xé dán tranh ngày tết,vườn câyGóc xây dựngXâydựng, lắp ghép nhà chobúp bê,trang trí ngơi nhàchuẩn bị đón tếtGóc học tập Xem sách,tranh, làm sách có nộidung tết cổ truyền- Kể chuyện theo tranhGóc thiên nhiên Chăm sóc cây cảnh ở góc thiên nhiên,reo hạt rau- Trẻ nhập vai chơi ,biếtcông việc của mọingười trong gia đìnhchuẩn bị đón tết,biết biết vẽ hoa mùa xn và nặn một số quả ngày tết,biết dán tranh ngà biết dùng những đồchơi để lắp ghép, xây được nhà- Ơn lại kiến thức, Phát triển trí tượng tượng chotrẻ- Giáo dục trẻ yêu laođộng, rèn kĩ năng- Bộ đồ chơigia đình, đồchơi bán hàng- Bút màu, ,giấy, giấymàu, hồ dán- Một đồ chơilắp ráp, khối gỗ, gạch- Một số đồ vật, tranh ảnh tết cổ truyền-Một số cây cảnh6HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ1,Ôn định tổ chức- Cô cho trẻ hát bài “sắp đến tết rồi”- Trò chuyện với trẻ về chủ thiệu góc chơi- Cơ cho trẻ kể về các góc chơi ở trong lớp- Cơ giới thiệu các góc chơi mà cô tổ chức cho trẻ chơi trong tr ẻ chọn góc chơi- Cơ cho trẻ lựa chon góc chơi theo ý thích. vai chơi cho trẻ - Cô phân vai chơi cho trẻ5. Cho trẻ chơi- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ giữa các góc chơi 6Nhận xét, gi ờ chơi- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi - Trẻ nhận xét về sản phâm của mình, của bạn. 7. Kết thúcCơ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy quan sát- Trò chuyện- Trẻ chú ý lắng Trẻ kể về góc chơi Quan sát và lắng nghe- Trẻ chọn góc Nhận vai quan các góc chơivà nói nên nhận xét CHỨC CÁC7HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ-VỆ SINH- Rửa ta- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống - Giới thiệu món ăn,cho trẻ ăn Trẻ lau tay, lau miệng sau khi ăn xong- Vệ sinh lớp học- Chuẩn bị giường chiếu, gối- Trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủTrẻ có thói quen vệ sinhsạch sẽ trước và sau khi ăn- Trẻ biết tên các món ăn .ăn ngon Trẻ có ý thức giữ vệ cánhân vệ sinh lớp Rèn thói quen nề nếpcho trẻ, trẻ biết lao độngtự phục vụ- Trẻ biết đi vệ sinhtrước khi đi ngủ - Khăn lau tay,lau miệng- Bàn ghế- Phòng họcsạch sẽChiếu, gối- Các bàihát,bàithơ,chuyện vềchủ ĐỘNG CHIỀU- Hoạt động theo ý thích hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ tự do theo ý thích ở gócHoạt động bổ trợ Ai ném xa hơnI-MỤC ĐÍCH- YÊU thức- Biết cách bị qua đường zích zắc ,biết cách ném xa9 - Rèn kỹ năng bòvà kỹ năng ném xa cho Rèn khả năng chú ý quan dục thaí độ - Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân dùng cho giáo viên và trẻ- Đường zich zắc,túi điểm tổ chức tại sân CHỨC HOẠT ĐỘNGHOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ1. Ổn định Trò chuyện gây hứng thú- Trò chuyện về chủ đề - Cho trẻ quan sát tranh gia đình đón tết- Trị chuyện với trẻ về bức tranh đó- Bức tranh có những ai, mọi người đanglàm gì?- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bản sắc tết cổtruyền của dân tộc 2. Giới thiệu bàiHôm nay cô cùng các con tập bài “bò theo3,Hướng dẫn thực hiệnHoạt động1. Khởi động- Cho trẻ khởi động chân tay theo bài “sắp đến tết rồi”Hoạt động 2Trọng động*Bài tập phát triển chung- Tay 4 Hai tay đưa ra trước về phía sau- Chân 4 Ngồi nâng hai chân duỗi thẳng- Quan trả lời theo ý hiểu- Đội hình vịng trịn - Đi theo hiệu lệnh của cơ.10- Bụng 4 Ngồi cúi về trước, ngửa ra sau - Bật 1 Bật chụm và tách chân *Vận động cơ bản- Giới thiệu vận động Bị theo đường Cơ tập mẫu lần 1- Cơ tập mẫu lần 2kết hợp phân tích độngtác . Cô thế chuẩn bị bàn tay cẳng chân áp sátsàn,đầu ngẩng mắt hướng về phía trước.. Thực hiện bò chân lọ tay kia mắt nhìnthẳng về phía trước ,bfo bị thẳng tới đíchphía trước hết đích đứng đi về cuối Cô làm mẫu lần 3- Mời một trẻ làm thử, cô nhận xét- Cho trẻ thực hiện lần lượt- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ,sửa sai cho trẻ*Hoạt động 3Trị chơiAi ném xa hơn- Cơ giới thiệu tên trị chơi phổ biến cáchchơi;luật chơi- Cho trẻ chơi- Quan sát sửa sai , động viên khen trẻ Hoạt động 4 Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng làm cố giáo dục-Cho trẻ nhắc lại tên bài đã Giáo dục trẻ thường xiên tập thể dục để códục cùng Một trẻ làm thử- Trẻ thực hiện lần lượt- Hai tổ thi đua- Quan sát, trả lời- Cho trẻ thi đua 2 bạn một,theo tổ 11lợi cho sức khỏe5. Kết thúc Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng đồdùng- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng- Nhắc tên bài tập-Lắng nghe - Số trẻ nghỉ họcghi rõ họ và tên.........- Lý do......-Tình hình chung của trẻ trong ngày............-Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động đón trẻ,hoạt động ngoài trời ăn ngủ....................Thứ 3 ngày 17 tháng 01 năm 201712Truyện “ Sự tích bánh trưng, bánh dày”Hoạt động bổ trợTơ màu tranh bánh trưng,bánh ĐÍCH- YÊU thức- Trẻ hiểu nội dung của câu chuyệnTừ thời xa xưa nhân dân ta đã biết gói bánh trưng, bánh dày, việc gói bánh là một phong tục của người Việt Nam- Trẻ biết kể lại từng đoạn của câu năng- Rèn kỹ năng quan sát và đàm thoại- Phát triển khả năng ghi nhớ trí tưởng tượng cho Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc cho trẻ dục thái độ-Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ một phong tục đẹp của dân dùng cho giáo viên và trẻ- Tranh minh hoạ truyện- Tranh bánh trưng ,bánh dày - Bút sáp màu điểm tổ chức Tại lớp CHỨC HOẠT ĐỘNGHOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ1. ổn định và trị chuyện gây hứng thú- Cơ gọi trẻ đến bên cô- Cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi”- Cô hỏi trẻ tên bài hát?- Bài hát nói đến cái gì? Sắp đến tết thìcác con đượclàm thiệu bài- Có một câu chuyện rất hay nhắc đến một loại bánh mà trong ngày tết nhà chúng mình có đấy hơm nay cơ sẽ kể -Trẻ hát-Trẻ suy nghĩ trả lời 13cho chúng mình truyện Sự tích bánh trưng bánh daỳ .3. Hướng dẫn thực hiện* Hoạt động 1 Kể chuyện diễn - Kể lần 1kết hợp mở hình bánh trưng bánh dày - Cơ tóm tắt nội dung câu chuyện Chuyện nói đến từ thời xa xưa Thời vuahùng vương nhân dân ta đó biết dùng gạo nếp, đậu xanh, thịt lợn,để làm ra loại bánh trưng, bánh dày, việc gói bánh này trở thành một phong tục tập quán của người Việt nam - Cô kể diễn cảm lần 2 theo tranh+ Hỏi trẻ câu chuyện nói về cái gì? - Gợi cho trẻ đặt tên cho câu chuyện, chotrẻ đọc tên câu chuyện - Đọc diễn cảm lần 3 Kết hợp tranh minhhoạ chỉ chữ .* Hoạt động 2 Đàm thoại làm rõ nội dung- Cơ giảng từ khó Vua Hùng Vương,- Đàm thoại + Cơ vừa kể câu chuyện gì?+ Câu chuyện nói đến ai?+ Hoàng tử là người như thế nào?+ Ai đó giúp vợ chồng hoàng tử làmbánh?+ Những thứ bánh hoàng tử dâng vuađược vua đặt tên là những loại bánh gì?- Trẻ chú ý quan sát lắng Chú ý lắng Chú ý quan sát lắng Cái bánh trưng,bánh Đặt tên cho câu chuyện, đọc tên câu chuyện-Trẻ Quan sát và lắng nghe- Chú ý lắng suy nghĩ và trả lời câu hỏicủa cô- Trẻ trả lời.14* Hoạt động 2 Dạy trẻ kể chuyện diễncảm - Cho trẻ kể cùng cô 3 – 4 lần - Trẻ kể theo tổ, theo nhóm, cá nhân, dạytrẻ kể nối Cô là người hướng dẫn dạy trẻ kể từngđoạn trong câu Cô chú ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ* Hoạt động 2 Cho trẻ tô màu tranhbánh trưng, bánh dày- Cô phát tranh cho trẻ - Cô treo tranh, đàm thoại với trẻ về tranh- Cho trẻ tô- Cô quan sát thúc- Củng cố giáo Kết thúc- Nhận xét – Tuyên dương-Trẻ kể chuyện cùng Chú ý quan sát lắng màu tranh bánh trưng ,bánh lời cô-Lắng nghe- Số trẻ nghỉ học ghi rõ họ và tên15...-Lý do.........-Tình hình chung của trẻ trong ngày.....................-Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động đón trẻ,hoạt động ngồi trời ăn ngủ......................................Thứ 4 ngày 18 tháng 01 năm 2017TÊN HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC16I-MỤC ĐÍCH- YÊU thức-Trẻ biết về ngày tết cổ truyền của dân tộc và một số phong tục tập quáncủa người Việt nam- Biết đặc điểm của mùa xuân Cây cối thời tiết hoạt động hoạt động củacon người trong mùa năng - Rèn kĩ năng quan sát, phân biệt và so sánh. Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủđịnh- Trẻ trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho dục th độ - Gi dục trân trọng ngày tết cổ truyền của dân tộc dùng cho giáo viên và trẻ- Vườn hoa, Giấy, bút màu cho trẻ, bài thơ bài hát về cây hoa- Tranh một số loại điểm tổ chức tại lớp CHỨC HOẠT ĐỘNGHOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA định tổ chức,trò chuyện gây hứngthú - Hát “ Sắp đến tết”- Hỏi trẻ hát bài gì?- Bài hát nói về điều gì?- sắp đến tết rồi chúng mình sẽ được gì?- Giáo dục trẻ ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ thiệu bài+ Hơm nay cơ cùng các con tìm hiểu về tết nguyên đán và mùa xuân trả lời- Lắng nghe173. Hướng dẫn thực hiệnHoạt động 1 Bé cùng khám phá.* Khám phá đặc điểm đặc trưng của ngày tết- Cô hỏi trẻ mấy ngày hôm nay đi học cáccon có thấy gì lạ khơng?- Vì sao lại có nhiều hoa nhỉ? Con biết gì vềngày tết- Nhà con đã chuẩn bị nhũng gì để đón tết- Ngày tết gia đình con trang trí bằng nhữngloại hoa gì? Những quả gì thường được bàytrên mâm ngũ quả- Ngày cuối cùng của năm mọi người cúngông bà tổ tiên gọi là gì?- Bước sang năm mới ngày đầu tiên của nămngười ta gọi là ngày gì? Ngày tết - Vào ngày tết con thường đi đâu và làm gì,con chúc tết những ai? Vào ngày tết conthấy thế nào?- Vào ngày tết, mọi người hạnh phúc phấnkhởi, sửa sang nhà cửa đón chào năm mớichúc têtt mọi người với nhiều điềm tốt đẹp*Khám phá đặc điểm của mùa xuân- Các con có biết tết đến là mùa nào đếnkhơng? - Đó là mùa xuân, vào mùa xuân thời tiếtnhư thế nào?cây cối ra sao? Hoa nở vào mùanào?- Vào mùa xuân mọi người thường đi đâu vàlàm gì?- Cơ cho trẻ xem tranh về một số hoạt động- Trẻ trả lời- Bánh trưng,thịt lơn,mâmngũ đào...-quảbòng,quảchuối,cam,quất...- Ngày 30 tết,cúng tất Trẻ trả lời- Đi chơi chúc tết ông bà..- Trẻ lắng nghe- Mùa xuân Thời tiết ấm áp,cây cối đâm chồi nảy lộc,ra hoa kết trái.18của con người- Các loại trái cây nào đặc trưng của mùaxuân- Một năm mới bắt đầu bằng mùa xuân conngười cây cối, muông thú, đều phát triển vàlớn lên Kết hợp giáo dụcHoạt động 2 Trò chơi “ Bé chọn đúng”- Giới thiệu tên trò chơi Bé chọn đúng Yêu cầu Trẻ biết lựa chọn các món ăn,Hoạt động vui chơi giải trí, hoa quả đặctrưng ngày tết- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi Cô để 4 rổhình ở 4 nhóm, chia trẻ về nhóm trẻ lấynhững món ăn, trái cây, các loại hoa, hoạtđộng vui chơi giải trí Chỉ có ở mùa xnXếp theo loại- Cho trẻ thực hiện chơi - Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ - Cơ và trẻ cùng kiểm tra lại- Giáo dục trẻ biêt yêu quý tết và mùa xuân- Cho trẻ sếp mâm ngũ quả ngày tết4. Giáo dục - Giáo dục trẻ biết về phong tục tập quáncủa người Việt nam5. Kết thúc- Nhận xét tuyên dương-Trẻ trả lời- Chú ý lắng nghe- Chú ý lắng chơi trò chơi- Chú ý lắng Trẻ thực nghe-Số trẻ nghỉ họcghi rõ họ và tên19...-Lý do.........-Tình hình chung của trẻ trong ngày..................-Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động đón trẻ,hoạt động ngoài trời ăn ngủ...................................... Thứ 5 ngày 19 tháng 01 năm 2017TÊN HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TỐN Phân biệt hình vng hình chữ nhật20I-MỤC ĐÍCH- YÊU thức- Trẻ biết phân biêt được sự giống nhau và khác nhau giữa hình vng vàhinh chữ năng- Rèn kĩ năng quan sát, phân biệt và so sánh- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định- Phát triển ngơn ngữ và làm giàu vốn từ cho dục thaí độ- Gi dục trẻ u thích mơn học dùng cho giáo viên và trẻ-Mỗi trẻ 8 que tính, trong đó có 6 que tính dài bằng nhau, 2 que cịn lại bằng nhau và dài hơn 6 que tính- Đồ dùng của cô giống của trẻ gắn được lên bảng, các hình vng, hình chữ nhật có bề điểm tổ chức -tại lớp CHỨC HOẠT ĐỘNGHOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ định, trò chuyện gây hứng thú - Cho trẻ hát bài “ sắp đến tết rồi” - Trò chuyện về tên bài hát là gì? - Bài hát nói về cái gì? hỏi trẻ biết gì vềngày tết - Giáo dục trẻ về tết nguyên đán là tết cổtruyền của dân tộc 2. Giới thiệu bài mới- Hơm nay chúng mình cung học bài Phân biệt hình vng và hình chữ nhật dẫn thực hiện-Trẻ hát-Trẻ trò chuyện-trẻ lắng nghe21* Hoạt động 1Ôn tập nhận biết hìnhvng, hình chữ nhật- Cơ giơ từng hình có màu sắc kích thướckhác nhau để trẻ nói tên- Chơi trị chơi “ Cái túi kỳ lạ” Trẻ lênchơi bịt mắt dùng tay tìm hình theo ucầu- Cơ cho từng nhóm 2 trẻ lên chơi thixem ai chọn nhanh được hình vng hìnhchữ nhật* Hoạt động 2 Phân biệt hình vng,hình chữ nhật .- Cho trẻ lấy hết que tính ra để lên bàn- Cho trẻ xếp hình vng và hình chữnhật bằng que tính- Cho trẻ xếp hình vng trước sau đómới xếp hình chữ nhật- Cơ cũng xếp 2 hình ở trên bảng sau đógiúp đỡ trẻ gặp khó khăn- Hỏi trẻ xếp xong hình vng chưa, chotrẻ quan sát của nhau xem bạn xếp đãđúng chưa? Bạn nào xếp được hìnhkhơng phải là hình vng thì chọn quetính khác để xếp- Cho trẻ xếp tiếp hình chữ nhật cơ đểcho trẻ tự xếp- Tất cả lớp đều xếp được hình vng,hình chữ nhật- Hỏi trẻ xếp hình vng bằng mấy quetính cho trẻ đếm Cơ và trẻ đếm 2- 3 lần-Trẻ quan sát, nói tên- Trẻ chơi- Trẻ lấy ra- Trẻ xếp- Tìm xếp ra trước mặt- Trẻ trả Trẻ xếp hình.22- Hình chữ nhật xếp bằng mấy que tính Cơ và trẻ đếm 2, 3 lần- Hình vng và hình chữ nhật cùng xếpbằng mấy que tính- Cho trẻ nhắc lại- Các que tính xếp hình vng so vớinhau như thế nào? Cho trẻ cầm que tínhlên so xem có đúng là dài bằng nhaukhơng?- Các que tính ở hình chữ nhật có dàibằng nhau khơng? Cho trẻ cầm que tính ởđó lên so sánh mới biết các que tính thếnào?- Cho trẻ nhắc lại- Các que tính xếp hình chữ nhật khơngdài bằng nhau, có 2 que dài hơn và dàibằng nhau và 2 que ngắn hơn và ngắnbằng nhau - Như vậy 4 que tính xếp hình vng sovới nhau như thế nào? Dài bằng nhau- 4 que tính xếp hình chữ nhật có dàibằng nhau không? * Hoạt động 2 Luyện tập Chơi “ Tìmnhà” - Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Tìm nhà”-Trẻ suy nghĩ trả lời các câu hỏi-Lắng nghe25Hoạt động 1 Quan sát đàm thoại - Cho trẻ quan sát tranh các loại rau- Cô đàm thoại với trẻ về những loại rau đó?- Cơ chỉ vào từng loại rau và hỏi trẻ - Trong tranh cô vẽ những loại rau gì? - Cơ chỉ vào từng loại rau và hỏi trẻ+ Đây là rau gì? rau su hào + Màu sắc như thế nào? Đây là gì của rau?+ Cơ chỉ vào rễ và lá rau và hỏi trẻ về màu sắc, hình dạng, kích thước- Rau su hào được mọc lên từ đâu?-Rau sống được là nhờ cái gì nhỉ?- Rau sống được là nhờ sự chăm sóc của người trồng rau như Tưới nước hàng ngày cho cây mau lớn- Tương tự cụ cho trẻ quan sát tranh rau ăn củnhư củ cà rốt và đầm thoại với trẻ về củ cà rốt đó+ Củ cà rốt có màu gì,dài hay trịn, rễ có màu gì? Lá có màu gì?Cho trẻ quan sát quả cà chua và đàm thoại vớitrẻ về quả cà chua đó- Cơ hỏi trẻ trước mắt trẻ có bức tranh vẽ về cái gì?Bức tranh đó được tơ màu chưa, cô hỏi trẻ xem cô muốn tô màu như bức tranh của cô không?- Cô hỏi một số trẻ xem trẻ định tơ màu gì vào củ su hào, màu gì vào quả cà chua, cách trẻ định tơ như thế nào?-Trẻ quan sát- Trẻ trả lờiTrẻ nói lên những hiểubiết của mình- Trẻ lắng nghe- Trẻ trả lời theo ý của trẻ-Trẻ trả lời26 Hoạt động 2 Trẻ nêu ý định vẽ-Con định vẽ củ quả gì ?-Con vẽ như nào? Con tơ màu gì cho củ quả?- Con trang trí bức tranh như nào bố cục bức tranh ra hỏi một vài trẻ- Hỏi trẻ tư thế ngồi cách cầm bút như nào ? Hoạt động 3 Trẻ thực hiện - Cô bao quát, chú ý sửa sai và gợi ý cho trẻ sáng Động viên khuyến khích trẻ Những trẻ chưa vẽ được cô gợi ý động 3. Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng sản Con thích sản phẩm nào nhất? Vì sao?- Cho trẻ giới thiệu về sản phẩm của Cơ nhận xét chung?4. Giáo dục- Giáo dục trẻ yêu quý sản phẩm mình làm ra5. Kết thúcNhận xét tuyên nêu ý định của mìnhTrẻ thực hiện vẽNhận xét sản phẩm- Số trẻ nghỉ họcghi rõ họ và tên27.........- Tình hình chung của trẻ trong ngày............- Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động đón trẻ,hoạt động ngồi trời ăn ngủ...............................................Những nội dung biện pháp cần quan tâmđể tổ chức hoạt động trong tuần tiếp theo2829

giao an tet va mua xuan 3 4 tuoi